กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มุ่งศึกษา กริยาวิเศษณ์. นักเรียนจะถูกขอให้ระบุคำวิเศษณ์เสริมและสถานการณ์ที่พวกเขาแสดงในข้อความ Sítio do Picapau Amarelo, ละครเพลง.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ละครเพลงเรื่องนี้ฉายรอบปฐมทัศน์ในเซาเปาโลที่ Teatro Procópio Ferreira เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2008 และเปิดซีซันต่อไปจนถึงวันที่ 31 มีนาคม 2009 เชื่อมั่นในผลงานของ Lobato มาก ละครเพลงที่มีชีวิตชีวาและคล่องแคล่วได้รับการดัดแปลงที่ยอดเยี่ยมโดย Flávio de Souza และทิศทางที่แน่นอนโดย Roberto Talma ผู้กำกับ Rede Globo เวอร์ชั่นโทรทัศน์มาแล้ว 2001. (…) บทละครได้ช่วยชีวิตธีมดนตรีหลายเพลงที่ใช้แล้วในรายการคลาสสิกของยุค 70 อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น เพลง “Sítio do Picapau Amarelo”, “Narizinho” และ “A Cuca Te Pega” รวมถึงเพลงบางเพลงที่สร้างขึ้นโดยเฉพาะสำหรับ ดนตรี.
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในช่วงแรกของข้อความ ให้ระบุคำวิเศษณ์ที่ระบุสถานที่ที่มีการแสดงรอบปฐมทัศน์ของ “Sítio do Picapau Amarelo, O music”:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - เน้นในข้อต่อไปนี้ คำวิเศษณ์ที่แสดงสถานการณ์ของเวลา:
ก) “ […] ที่ Teatro Procópio Ferreira เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2551 […]”
b) "[…] และดำเนินฤดูกาลต่อไปจนถึงวันที่ 31 มีนาคม 2552"
c) “ […] ผู้ซึ่งเคยกำกับเวอร์ชันโทรทัศน์ของ Rede Globo ในปี 2544”
d) “ […] ใช้ไปแล้วในโปรแกรมคลาสสิคของยุค 70 […]”
คำถามที่ 3 - คำวิเศษณ์เสริมซึ่งแสดงสถานการณ์ของเวลาในประโยคแรกของข้อความระบุว่า:
ก) วันที่เผยแพร่ของละครเพลง
b) วันถัดไปสำหรับการแสดงละครเพลง
c) ช่วงเวลาที่มีการแสดงดนตรี
d) วันปิดการแสดงละครเพลง
คำถามที่ 4 - "ชิ้นส่วนได้รับการช่วยชีวิต อย่างมีประสิทธิภาพ ธีมดนตรีต่าง ๆ ใช้แล้ว […]” ชี้คำวิเศษณ์เสริมที่เทียบเท่ากับวลีที่เน้นในส่วนนี้ของข้อความ:
ตอบ:
คำถามที่ 5 - คำวิเศษณ์เสริมที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
ก) โหมด
ข) เรื่อง
ค) สาเหตุ
ง) ความเข้ม
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
