กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับ กริยา infinitive. ลองวิเคราะห์รูปแบบเล็กน้อยนี้ในข้อความ พืชจำนวนมาก หลายรูปร่าง!? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
สำหรับนักพฤกษศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญ รูปทรงของลำต้นเป็นวิธีที่ดีในการแยกความแตกต่างระหว่างสายพันธุ์ ส่วนนี้ของพืชที่รับผิดชอบในการสนับสนุนสามารถแสดงได้ดังนี้: เหนือพื้นดิน (ทางอากาศ) หรือซ่อนอยู่ในพื้นดิน (ใต้ดิน)
ต้นไม้ เช่น อัลมอนด์ มะม่วง อะโวคาโด และเฟื่องฟ้า มีขนาดใกล้เคียงกัน เพราะมีลำต้นคล้ายลำต้นซึ่งงอกขึ้นเหนือพื้นดินและมีกิ่งก้านอยู่ด้านบน สาขา. คราวนี้มาดูต้นมะพร้าว ต้นปาล์มอาซาอิ หรือต้นปาล์มจักรพรรดิ์ คุณสังเกตไหมว่าก้านของต้นไม้เหล่านี้เป็นทรงกระบอกมาก? สำหรับนักพฤกษศาสตร์ มันเป็นชนิดสเตป พืชที่มีลำต้นนี้ไม่มีกิ่งก้าน ใบจะขึ้นที่ยอดเท่านั้น โดยเริ่มจากยอด การก่อตัวนี้อำนวยความสะดวกในการแกว่งของใบไม้ในสายลม
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças"
รุ่น 245 มีจำหน่ายใน:
. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - เน้นกริยา infinitive ในส่วนนี้ของข้อความ:
“ […] รูปร่างของลำต้นเป็นวิธีที่ดีในการแยกแยะสายพันธุ์”
คำถามที่ 2 - ในส่วนข้างต้น กริยาใน infinitive นั้นไม่มีตัวตน ทำไม?
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] สามารถนำเสนอด้วยวิธีต่อไปนี้ […]”, “ถ้า” หมายถึง:
( ) เสียงที่ใช้งานของกริยาใน infinitive
( ) passive voice ของกริยาใน infinitive
( ) เสียงสะท้อนของกริยาใน infinitive
คำถามที่ 4 – นาฬิกา:
"ใบจะขึ้นที่ยอดเท่านั้น โดยเริ่มจากลำต้น"
crase ก่อนกริยาใน infinitive คือ:
( ) ห้าม
( ) ไม่จำเป็น.
( ) บังคับ.
คำถามที่ 5 - ในส่วน "การฝึกอบรมนี้อำนวยความสะดวกให้ แกว่ง ของใบไม้กับสายลม” คำที่ไฮไลท์ทำหน้าที่เป็นคำกริยาใน infinitive หรือเป็นคำที่สำคัญหรือไม่?
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
