Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: บทสรุปภาพยนตร์

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับบทสรุปของภาพยนตร์เรื่องนี้ สิบสองผลงานของ Asterix. มาทำความรู้จักเรื่องราวของหนังเรื่องนี้กัน? สำหรับสิ่งนี้ โปรดอ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: สรุปภาพยนตร์ – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: บทสรุปภาพยนตร์ – เกรด 5 – เพื่อพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: บทสรุปภาพยนตร์ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สิบสองผลงานของ Asterix

Asterix และ Obelix ได้รับเลือกให้เป็นตัวแทนของหมู่บ้าน

เซสชั่นครอบครัว

ใน AR วันที่ 02/03/2021 – 22:30

ใน 50 ปีก่อนคริสตกาล จักรวรรดิโรมันครองพื้นที่ทั้งหมดรอบกอล ยกเว้นตัวหมู่บ้านเอง หลัง จาก ที่ พยายาม พิชิต อีก ครั้ง หนึ่ง สมาชิกวุฒิสภา ชาว โรมัน บาง คน เริ่ม กลัว ว่า ชาว หมู่บ้าน ชาว แกลลิก จะ เป็น เหมือน พระเจ้า.

เพื่อรักษาบัลลังก์ Julius Caesar เสนอข้อตกลงกับกอลและส่งรายชื่อหมู่บ้านด้วย งานสิบสองงานที่ได้รับแรงบันดาลใจจากผลงานของ Hercules ซึ่งมีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่ทำได้ ผู้บังคับบัญชา หากกอลชนะการท้าทาย กษัตริย์ก็ยอมรับความพ่ายแพ้ ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะยอมจำนนต่อจักรวรรดิโรมันและกลายเป็นทาส

ข้อเสนอนี้ได้รับการยอมรับ Asterix ที่ฉลาดที่สุดและ Obelix สำหรับการแข็งแกร่งที่สุดได้รับเลือกให้เป็นตัวแทนของผู้คน

ด้วยภาระหน้าที่ไม่ล้มเหลวในภารกิจเดียว ทั้งคู่จึงจากไปเพื่อเติมเต็มงานทั้งสิบสองและรักษาศักดิ์ศรีของกัลลิก

ประเทศ: ฝรั่งเศส. ปี: 1976.
ประเภท: แอนิเมชั่น.
กำกับการแสดงโดย: อัลเบิร์ต อูเดอร์โซ,
เรเน่ กอสซินนี่,
ปิแอร์ วาทริน.
มีจำหน่ายใน: session-family/2020/07/os-doze-trabalhos-de-asterix>.

คำถาม

คำถามที่ 1 - "The Twelve Works of Asterix" เป็นชื่อของ:

( ) หนังสือ.

( ) ฟิล์ม.

( ) รายการโทรทัศน์

คำถามที่ 2 - ใน “ […] วุฒิสมาชิกชาวโรมันบางคนเริ่ม กลัว ว่าชาวเมืองกัลลิกเป็นเหมือนเทพเจ้า” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:

( ) "กลัว".

( ) "ต้องการ".

( ) “การคาดเดา”.

คำถามที่ 3 - อ่านกลับ:

“ […] Julius Caesar เสนอข้อตกลงกับกอลและส่งรายการงานสิบสองงานที่ได้รับแรงบันดาลใจจากงานของ Hercules […]”

ส่วนข้อความนี้คือ:

( ) คำบรรยาย.

( ) คำอธิบาย

( ) อาร์กิวเมนต์

คำถามที่ 4 – ในข้อความ “ถ้ากอลชนะการท้าทาย พระมหากษัตริย์ก็ยอมรับความพ่ายแพ้ของเขา” ข้อความกล่าวว่า:

( ) ข้อเสนอที่ทำกับกอล

( ) คำแนะนำแก่ชาวกอล

( ) ความปรารถนาที่แสดงต่อชาวกอล

คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "มิฉะนั้น พวกเขา พวกเขาจะยอมจำนนต่อจักรวรรดิโรมันและกลายเป็นทาส” คำที่ขีดเส้นใต้:

( ) เข้ายึดกอล

( ) นำเสนอชาวเวลส์

( ) กำหนดลักษณะของกอล

คำถามที่ 6 – ตามข้อความ "Asterix และ Obelix ได้รับเลือกให้เป็นตัวแทนของผู้คน" ชี้ให้เห็นเหตุผลสำหรับตัวเลือกเหล่านี้:

คำถามที่ 7 – ในส่วน "ด้วยภาระที่ไม่แพ้งานเดียว ทั้งคู่ก็จากไป สำหรับ เติมเต็มสิบสองงานและรักษาศักดิ์ศรีของ Gallic” คำที่เน้นระบุว่า:

( ) สาเหตุ.

( ) เป้าหมาย.

( ) ผลที่ตามมา

คำถามที่ 8 – ข้อความถูกเขียนในภาษา:

( ) เพาะเลี้ยง.

( ) ไม่เป็นทางการ.

( ) ภูมิภาค.

โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ป.5กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 5แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดตีความข้อความ ปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์บทเรียนการตีความข้อความ ป.5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5งานแปลข้อความ ป.5ข้อความสรุปภาพยนตร์
การตีความข้อความ: แชมป์นกว่ายน้ำ
การตีความข้อความ: แชมป์นกว่ายน้ำ
on Jul 28, 2022
กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาสถานการณ์การดำเนินการทั้งสี่
กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาสถานการณ์การดำเนินการทั้งสี่
on Jul 28, 2022
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Passive voice
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Passive voice
on Jul 28, 2022
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025