กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นปีที่ 7 เกี่ยวกับ Little Blue Horse ตามเนื้อความ ละครเรื่องนี้ของเด็กๆ เขียนโดย Maria Clara Machado เขามีผลงานในโรงละครหลายเรื่อง กลายเป็นหนังสือ และยังได้รับรางวัลเวอร์ชันภาพยนตร์ กำกับโดย Eduardo Escorel! เราจะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่? จากนั้นอ่านข้อความ "The Blue Horse on Animated Radio"! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Children's Opera โดย Tim Rescala ในข้อความโดย Maria Clara Machado นำเสนอในวันเสาร์นี้ (27)
วันเสาร์ที่ 27 เมษายนนี้ Rádio Animada นำเสนอการยกย่อง Maria Clara Machado นักเขียนและนักเขียนบทละครชาวบราซิลผู้ยิ่งใหญ่
Maria Clara มาถึง Planet Earth ในเดือนเมษายน มันยังเหลือที่นี่ในเดือนเมษายน เขาจากไป แต่เขาทิ้งมรดกที่นับไม่ถ้วน นอกจากก่อตั้ง Tablado Theatre School แล้ว เขายังเขียนบทละครสำหรับเด็กเกือบ 30 เรื่อง รวมถึง พลุ่งพล่านผีน้อย, Maria Minhoca และ ม้าสีน้ำเงินที่เราจะไปฟังกันในรายการ
ม้าสีน้ำเงิน มีโปรดักชั่นในโรงละครหลายเรื่อง กลายเป็นหนังสือและยังได้รับรางวัลเวอร์ชันภาพยนตร์ที่กำกับโดยเอดูอาร์โด เอสกอร์เรล
ในปี 2544 ทิม เรสกาลา นักแสดงตลก นักแต่งเพลง และนักเปียโน ได้ดัดแปลงข้อความสำหรับโอเปร่า เพื่อเฉลิมฉลองการครบรอบ 50 ปีของโรงละครทาบลาโด Tim ได้พูดคุยกับ Rádio Animada และบอกขั้นตอนการสร้างทั้งหมด
คุณต้องการที่จะได้ยินเรื่องนี้แบบเต็ม? ติดตาม Rádio MEC วันเสาร์นี้ เวลา 9.00 น.
ข้อความเผยแพร่เมื่อ: 26 เมษายน 2019 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อาจกล่าวได้ว่าข้อความที่อ่านมีวัตถุประสงค์เพื่อ:
( ) ออกอากาศรายการวิทยุ
( ) นำเสนอละคร
( ) เล่าเรื่องของ Maria Clara Machado
คำถามที่ 2 - อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:
“Maria Clara มาถึง Planet Earth ในเดือนเมษายน และ ออกจากที่นี่ในเดือนเมษายนด้วย”
ในส่วนข้างต้น คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) รวมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับมาเรีย คลารา
( ) ความขัดแย้งของข้อเท็จจริงเกี่ยวกับมาเรีย คลารา
( ) การสลับข้อเท็จจริงเกี่ยวกับมาเรีย คลารา
คำถามที่ 3 - ในช่วงเวลา "เขาจากไป แต่ทิ้งมรดกไว้นับไม่ถ้วน" ผู้เขียนข้อความใช้คำว่า "แต่" เพื่อแสดงความ:
( ) เงื่อนไข
( ) ข้อสรุป
( ) ค่าตอบแทน
คำถามที่ 4 - ในข้อความ “ […] เขียนบทละครสำหรับเด็กเกือบ 30 เรื่อง […]” กริยา “เขียน” เป็นการแสดงออกถึงการกระทำของ:
( ) มาเรีย คลารา.
( ) เอดูอาร์โด เอสกอเรล.
( ) ทิม เรสกาลา.
คำถามที่ 5 - ขีดเส้นใต้คำกริยาที่ประกอบขึ้นในส่วนนี้ของข้อความ:
“ […] มีการผลิตหลายอย่างในโรงละคร มันกลายเป็นหนังสือ และยังมีเวอร์ชั่น […]”
กริยาที่ขีดเส้นใต้ไว้ข้างต้นหมายถึง:
( ) เพื่อการเล่นของเด็ก พลุ่งพล่านผีน้อย.
( ) เพื่อการเล่นของเด็ก Maria Minhoca.
( ) เพื่อการเล่นของเด็ก ม้าสีน้ำเงิน.
คำถามที่ 6 – ในประโยค "ในปี 2544ทิม เรสกาลา นักแสดงตลก นักแต่งเพลง และนักเปียโน ได้ดัดแปลงข้อความ […]” สำนวนที่ไฮไลต์ระบุถึงสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 7 – “ฟังเรื่องนี้อย่างครบถ้วน” หมายความว่าอย่างไร
( ) หมายถึง การฟังเรื่องราวทั้งหมดนี้
( ) หมายถึง ฟังเรื่องนี้ไปครึ่งหนึ่ง
( ) หมายถึง การฟังข้อความที่ตัดตอนมาของเรื่องนี้
คำถามที่ 8 – ในส่วน “เปิดวิทยุ MEC วันเสาร์นี้ เวลา 9.00 น.” ผู้เขียนข้อความ:
( ) ทำการเชิญ
( ) ให้คำแนะนำ
( ) ออกคำสั่ง
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้