กิจกรรมวิทยาศาสตร์ เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคำถามเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติ
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมวิทยาศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
สิ่งมีชีวิตขึ้นอยู่กับทรัพยากรที่พบในธรรมชาติเพื่อความอยู่รอด เช่น น้ำและอาหาร มนุษย์ได้พัฒนาเทคนิคที่ซับซ้อนในการสกัดและใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมรอบตัวพวกเขา
เราสามารถเรียกทรัพยากรธรรมชาติว่าองค์ประกอบทั้งหมดที่มีอยู่ในธรรมชาติและที่สิ่งมีชีวิตสามารถใช้ได้ ตัวอย่างเช่น ดิน พลังงานแสงอาทิตย์ อากาศ แร่ น้ำ หรือแม้แต่พืชและสัตว์
ทรัพยากรธรรมชาติสามารถนำมาใช้ในรูปแบบต่างๆ มีอยู่ในอาหารเป็นวัตถุดิบของผลิตภัณฑ์และยังใช้สำหรับการผลิตพลังงาน
ทรัพยากรธรรมชาติสามารถจำแนกเป็นประเภทที่ไม่สามารถหมุนเวียนหรือหมุนเวียนได้ ตามแหล่งกำเนิดและความพร้อมใช้งานในธรรมชาติ
ทรัพยากรที่ไม่สามารถหมุนเวียนได้ต้องใช้เวลาหลายล้านปีในการก่อตัวในธรรมชาติ มีอยู่ในจำนวนจำกัด และสามารถหมดลงได้ด้วยการใช้ ควรพิจารณาทางเลือกทดแทนเพื่อทดแทน นี่เป็นกรณีของน้ำมันเบนซินและน้ำมันดีเซลที่ได้จากปิโตรเลียม เนื่องจากน้ำมันเป็นทรัพยากรที่มีจำกัด งานวิจัยหลายชิ้นจึงพยายามค้นหาผลิตภัณฑ์ที่สามารถทดแทนได้ เช่น เอทานอลและไบโอดีเซล เชื้อเพลิงที่ได้จากพืช
ทรัพยากรหมุนเวียนคือทรัพยากรที่ไม่หมดอายุการใช้งานซึ่งสามารถต่ออายุได้ แต่ระวัง! ธรรมชาติมีความสามารถในการสร้างน้ำใหม่ ตัวอย่างเช่น แต่ปริมาณน้ำดื่มลดลงมากขึ้นเนื่องจากมลพิษ
ดินอาจไม่เกิดผลหากไม่ได้รับการเก็บรักษาไว้
Buriti เพิ่มเติม – วิทยาศาสตร์. สำนักพิมพ์: ทันสมัย.
1) ทรัพยากรธรรมชาติคืออะไร?
NS:
2) ตัวอย่างทรัพยากรธรรมชาติมีอะไรบ้าง:
NS:
3) เราจะจำแนกทรัพยากรธรรมชาติได้อย่างไร?
NS:
4) ทรัพยากรหมุนเวียนคืออะไร?
NS:
5) ทรัพยากรที่ไม่สามารถหมุนเวียนได้คืออะไร?
NS:
6) ยกตัวอย่างทรัพยากรที่ไม่สามารถหมุนเวียนได้และทรัพยากรหมุนเวียน:
NS:
7) ในความเห็นของคุณ ทำไมปริมาณน้ำดื่มจึงลดลง?
NS:
ต่อ เข้าไป
รายงานโฆษณานี้
