กิจกรรมวิทยาศาสตร์ เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคำถามเกี่ยวกับพลังงานไฟฟ้า
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมวิทยาศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
สสารทั้งหมดประกอบด้วยอนุภาคขนาดเล็ก ซึ่งไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์ อนุภาคเหล่านี้มีประจุไฟฟ้าซึ่งสามารถเป็นบวกหรือลบได้
วัตถุทั้งหมดมีประจุไฟฟ้าจำนวนหนึ่ง แต่ปริมาณของประจุบวกและประจุลบจะเท่ากันและกระจายอย่างสม่ำเสมอโดยส่วนใหญ่ ด้วยวิธีนี้จึงเป็นเรื่องยากที่จะรับรู้กระแสไฟฟ้า เมื่อประจุบวกและประจุลบมีความแตกต่างกัน เราจะสังเกตเห็นความแตกต่างของไฟฟ้าในวัตถุได้
โดยการถูบอลลูนด้วยผ้าสักหลาด เราจะเอาประจุไฟฟ้าออก สิ่งนี้ทำให้คุณรู้สึกตื่นเต้นและเริ่มที่จะดึงดูดเส้นผม
ด้วยความแตกต่างของปริมาณประจุไฟฟ้าบวกและลบบนวัตถุ คุณจะได้รับพลังงานไฟฟ้า
พลังงานไฟฟ้าเป็นแหล่งพลังงานหลักที่ใช้กันทั่วโลก อุปกรณ์ต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ ฝักบัวไฟฟ้า ตู้เย็น ฮีตเตอร์ไฟฟ้า ทำงานบนไฟฟ้า โดยทั่วไปแล้ว พลังงานประเภทนี้ ซึ่งเราใช้ที่บ้าน จะถูกสร้างขึ้นในพืช ในโรงไฟฟ้าพลังน้ำ น้ำจะเคลื่อนกังหันที่ผลิตกระแสไฟฟ้า
เซลล์และแบตเตอรี่เป็นเครื่องกำเนิดพลังงานที่สำคัญ เนื่องจากอนุญาตให้ใช้อุปกรณ์ในสถานที่ที่ไม่มีเครือข่ายการจำหน่ายไฟฟ้า เซลล์และแบตเตอรี่สร้างพลังงานไฟฟ้าผ่านพลังงานเคมีของวัสดุที่ประกอบขึ้นเป็นพลังงาน ต้องเน้นในที่ที่เหมาะสม เนื่องจากมีสารพิษ
Buriti เพิ่มเติม – วิทยาศาสตร์. สำนักพิมพ์: ทันสมัย.
1) สสารทำมาจากอะไร?
NS:
2) ปริมาณประจุไฟฟ้าในร่างกายมีเสียงอย่างไร?
NS:
3) เราจะรับรู้กระแสไฟฟ้าในวัตถุได้อย่างไร?
NS:
4) ตั้งชื่อวัตถุ 3 อย่างที่ใช้ไฟฟ้า:
NS:
5) พลังงานไฟฟ้าที่เราใช้ผลิตส่วนใหญ่อยู่ที่ไหน?
NS:
6) พลังงานจากเซลล์และแบตเตอรี่เกิดขึ้นได้อย่างไร?
NS:
ต่อ เข้าไป
รายงานโฆษณานี้
