เคล็ดลับกิจกรรมสรรพนามส่วนบุคคล

ทำตามแนวคิดกิจกรรมเกี่ยวกับสรรพนามส่วนบุคคล ครูสามารถสมัครในห้องเรียนหรือทำการบ้านได้ สิ่งสำคัญคือนักเรียนไม่หยุดฝึกฝน สนุก!

คำถาม
คำถามที่ 1 - ข้อความที่อ่านมีวัตถุประสงค์เพื่อ:

ก) ให้ข่าว

b) สร้างความบันเทิงให้ผู้อ่าน

c) ตีพิมพ์หนังสือนิยายวิทยาศาสตร์

d) วิจารณ์

คำถามที่ 2 - ความคิดเห็นถูกนำเสนอในข้อความที่ตัดตอนมา:

a) “มันเกี่ยวกับวิธีที่เครื่องจักรควบคุมมนุษย์ […]”

b) “ […] และพวกเขากลายเป็นทาสซอมบี้!”

ค) "ช่างเป็นความคิดที่น่ากลัวจริงๆ ใช่ไหม"

d) "รายการทีวีของฉันเริ่มแล้ว!"

คำถามที่ 3 – ระบุสรรพนามส่วนบุคคลที่ทำงานเป็นประธานของประโยคในช่องที่ 1:

ตอบ:

คำถามที่ 4 - คำที่เน้นจัดประเภทเป็นสรรพนามส่วนบุคคลใน:

a) “มันเกี่ยวกับวิธีที่เครื่องจักรควบคุมมนุษย์ […]”

b) “ดังนั้น แทนที่จะให้เราควบคุมเครื่องจักร […]”

ค) "ตอนนี้กี่โมงแล้ว"

d) "รายการทีวีของฉันเริ่มแล้ว!"

คำถามที่ 5 – ชี้ให้เห็นการอ้างอิงของสรรพนามส่วนบุคคลที่เน้นในข้อต่อไปนี้:

ก) “ […] และพวกเขากลายเป็นทาสซอมบี้!”

b) “ […] พวกเขาควบคุมเราหรือไม่”

กิจกรรมอื่น ๆ

1) แทนที่คำที่เน้นด้วยคำสรรพนามเฉียง ดังตัวอย่างต่อไปนี้:

ฉันจะชวนพี่

ฉันจะเชิญเขา

พวกเขาเตรียมอาหารเย็น

พวกเขาเตรียมเธอ

ก) ฉันต้องโทรหาผู้ใหญ่

b) ฉันจะส่งตั๋ว

c) ฉันต้องการดูกระทะ

d) ฉันต้องคัดลอกบทเรียน

จ) พวกเขาเอาดอกไม้

f) พวกเขาส่งอีเมลถึงพ่อ

g) พวกเขาทำยางตก

h) เพื่อนร่วมงานที่ได้รับเชิญ

i) พวกเขาส่งคำเชิญไปหาพ่อ

j) พวกเขาเห็นเป็ด

ฉันเชิญน้องๆ

ฉันเชิญพวกเขา

ฉันจะให้ชีสแก่พวกเขา

ฉันจะให้ชีสแก่พวกเขา

ก) ฉันทำจานแตก

b) ฉันส่งช่อดอกไม้ให้พวกเขา

ค) ฉันซักเสื้อผ้า

d) ฉันให้บัตรแก่เขา

จ) ฉันเห็นผู้หญิงคนนั้น

ฉ) ฉันให้น้ำผลไม้หนึ่งแก้วแก่เธอ

2) เขียนประโยคที่เปลี่ยนชื่อที่เน้นด้วยคำสรรพนาม:

ก) หัวหน้าเป็นผู้นำ

ข) นกบินได้

ค) ดอกไม้เหี่ยวเฉา

d) วิคตอเรียชอบแสงแดด

จ) เด็กวิ่ง

ฉ) ยอห์นไม่ได้ศึกษา

g) ดอกกุหลาบบาน

h) ปีเตอร์และมาร์คเป็นลูกพี่ลูกน้อง

i) เด็กชายร้องไห้หนักมาก

j) curumins ว่าย