กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ วลี. มาวิเคราะห์กันในข้อความ เปลือกแผลทำอย่างไร? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เมื่อคุณสูญเสียผิวหนังเนื่องจากการเกา การขูด หรือการตัดส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย เลือดสามารถไหลเวียนไปพร้อมกับมัน ส่วนประกอบของเลือด เกล็ดเลือด ซึ่งเป็นเซลล์เล็กๆ เพียงไม่กี่เซลล์ จะเริ่มเกาะที่ขอบแผล ในเวลาไม่กี่นาที โปรตีนบางชนิดจะเกาะติดกับเกล็ดเลือดและก่อตัวเป็น “บัฟเฟอร์” ซึ่งจะแห้งและแห้งมากขึ้น “บัฟเฟอร์” นี้คือสะเก็ดของบาดแผล ผิวหนังที่ได้รับบาดเจ็บจะค่อยๆ สร้างขึ้นใหม่ภายใต้เปลือกนี้ และสุดท้ายเมื่อโคนหลุดออกมา ผิวด้านล่างก็จะกลายเป็นใหม่เอี่ยม
ลูอาน่า คาเรลลี. มีจำหน่ายใน:
. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ใน “ […] สำหรับการมีรอยขีดข่วน ขูด หรือกรีดบางส่วนของร่างกาย เลือดอาจออกมาพร้อมกับมัน” มีบุพบทวลี ระบุ:
คำถามที่ 2 – นาฬิกา:
“หนึ่งในองค์ประกอบของเลือด เกล็ดเลือด ซึ่งก็ไม่มีอะไรมากไปกว่า […]
วลีคำคุณศัพท์ที่ใช้ในข้อความส่วนนี้ เทียบเท่ากับคำคุณศัพท์:
คำถามที่ 3 – ระบุส่วนที่มีวลีวาจา:
( ) “ […] โปรตีนบางชนิดเข้าร่วมกับเกล็ดเลือด […]”
( ) "บัฟเฟอร์" นี้คือสะเก็ดของบาดแผล
( ) “ผิวหนังที่บาดเจ็บจะค่อย ๆ สร้าง […]”
คำถามที่ 4 – ในส่วน "ผิวหนังที่ได้รับบาดเจ็บจะสร้างตัวเองใหม่อย่างช้าๆ […]" มีการใช้วาจาในเวลา:
( ) อดีต.
( ) ของขวัญ.
( ) อนาคต.
คำถามที่ 5 - เน้นวลีวิเศษณ์ที่ระบุเวลาต่อไปนี้:
"และสุดท้าย เมื่อโคนหลุดออกมา ผิวด้านล่างก็จะใหม่เอี่ยม"
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
