กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ดเกี่ยวกับ คำ paroxytone. เราจะไปศึกษาพวกเขาหรือไม่? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ เป็นจอมปลวก!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เมื่อมดมีจำนวนเพิ่มขึ้น อุโมงค์และห้องต่างๆ เพื่อรองรับแมลงก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน
เพื่อให้แนวคิดแก่คุณ อาณานิคมที่มีอายุมากกว่าสามปีอาจมีความลึกระหว่างสี่ถึงห้าเมตรและ ครอบครองพื้นที่ที่สามารถเกินยี่สิบห้าตารางเมตรนั่นคือใหญ่พอที่จะ "กลืน" รถยนต์ได้ การท่องเที่ยว!
ยังทำได้! ในแต่ละปีของชีวิต การปลูกสวนเห็ดราและให้อาหารมดจำนวนมาก อาณานิคมเดียวจำเป็นต้องตัดใบประมาณหนึ่งแสนเจ็ดหมื่นใบและให้พวกมันอยู่ในบ้านของพวกเขา […]
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 218.
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำที่เน้นเสียง paroxytone ด้านล่าง:
“ […] จำนวนอุโมงค์และห้องเพื่อรองรับแมลงก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน”
คำถามที่ 2 – แจ้งกฎที่ควบคุมการเน้นเสียงของ paroxytone ที่เน้นด้านบน:
คำถามที่ 3 – คำว่า "อาณานิคม" ถูกเน้นเพราะ:
( ) คือโพรพารอกซีโทน
( ) เป็นออกซีโทนที่ลงท้ายด้วย “a”
( ) เป็น paroxytone ที่ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
คำถามที่ 4 – ในข้อความมีคำ paroxytone ที่สูญเสียการเน้นเสียงด้วยข้อตกลงการสะกดคำใหม่ ระบุ:
คำถามที่ 5 - คำ paroxytone ที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้คือ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำนาม.
คำถามที่ 6 – ทำเครื่องหมายพยางค์เน้นเสียงของคำ paroxytone:
( ) พยางค์สุดท้าย
( ) พยางค์สุดท้าย
( ) พยางค์ที่สามถึงพยางค์สุดท้าย
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
