กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับนกแก้วที่ฉลาด นกแก้วตัวนั้นเดินทางไปครึ่งโลกแล้วและเป็นที่เคารพนับถืออย่างสูงในป่ามาเลเซีย. มาทำความรู้จักเรื่องราวของเขากัน? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเชิงความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นกแก้วตัวนั้นเดินทางไปครึ่งโลกแล้วและเป็นที่เคารพนับถืออย่างสูงในป่ามาเลย์ ขนนกที่สวยงามด้วยสีสันที่แปลกใหม่ได้ปลุกเร้าความชื่นชมของศิลปินและเศรษฐี ดังนั้นชีวิตของเขาจึงเป็นการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของเจ้าของและสิ่งแวดล้อม
นกแก้วมาถึงจุดสูงสุดของความสำเร็จเมื่อมหาราชาแห่งชัยปุระซื้อมันเศรษฐีและ อันน่าทึ่งซึ่งมีพระราชวังหลายสิบหลังที่หุ้มด้วยทองคำและอัญมณีล้ำค่าและล้อมรอบตัวเองด้วยทองคำที่แพงที่สุดและ เรียกร้องความสุข
ความมั่งคั่ง ความหรูหรา ความสะดวกสบาย… นกแก้วได้รู้ทั้งหมดนั้น อยู่มาวันหนึ่งเมื่อเบื่อกับสิ่งฟุ่มเฟือยมากมาย เขาจึงตัดสินใจหนีจากวังแห่งหนึ่งของมหาราชา หลังจากผ่านพ้นภยันตรายนับพัน เขาก็มาถึงส่วนลึกของป่ามาเลย์
ได้รับการตอบรับอย่างดีจากสัตว์มากมายที่อาศัยอยู่ในมุมมืดเช่นนั้น เมื่อไม่มีงานทำหรือมีรายได้ นกแก้วจึงเข้าใจว่าเขาต้องทำมาหากินอยู่แล้ว และเขาก็มีความสุขดี
"ฉันจะบอกทุกคนถึงความมหัศจรรย์ที่ฉันเคยเห็น" ด้วยเรื่องราวเหล่านี้ ฉันจะทำให้เพื่อนบ้านใหม่ของฉันสดใสขึ้น และในขณะเดียวกันฉันก็จะได้รับเงินมากพอที่จะอยู่อย่างมีศักดิ์ศรี! เขาพูดกับตัวเอง
เนื่องจากเขามีพรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยมในการเป็นนักพูด ในไม่ช้าเขาก็ได้รับการตั้งชื่อว่ากวีและนักร้องแห่งอาณาจักรแห่งป่า นับจากนั้นเป็นต้นมา เขาได้หว่านความฝันและความหวังในใจที่เจียมเนื้อเจียมตัวของเพื่อนฝูงและเพื่อนบ้าน ตอนนี้นกแก้วมีความสุข ทำให้ผู้ฟังมีความสุข!
มีจำหน่ายใน:
.
คำถามที่ 1 - ตามผู้บรรยาย ชีวิตของนกแก้ว “มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของเจ้าของและสิ่งแวดล้อม” อธิบายเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องนี้:
คำถามที่ 2 – ในเรื่อง “ […] นกแก้วมารู้ทุกอย่าง นั่น.” คำที่ขีดเส้นใต้กลับมาทำงานต่อ:
คำถามที่ 3 – ตามเรื่องเล่านกแก้ว “ตัดสินใจหนีจากวังแห่งหนึ่งของมหาราชา” เพราะ:
( ) ไปป่ามาเลเซีย
( ) ได้บรรลุถึงจุดสูงสุดของความสำเร็จแล้ว
( ) เบื่อกับสิ่งฟุ่มเฟือยมากมาย
คำถามที่ 4 – ในประโยค "ได้รับการตอบรับอย่างดีจากสัตว์จำนวนมากที่อาศัยอยู่ในมุมมืดเช่นนี้" คำว่า "ดังนั้น" ใช้เพื่อ:
( ) เพื่อกำหนด
( ) เข้มข้นขึ้น
( ) เสริม.
คำถามที่ 5 - ในส่วน “ […] นกแก้วเข้าใจว่า ยังไงก็ต้องทำมาหากิน […]" ส่วนที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออกถึง:
( ) ความปรารถนาของนกแก้ว
( ) คำสัญญาของนกแก้ว
( ) ความจำเป็นของนกแก้ว
คำถามที่ 6 – ใน “—ฉันจะเล่าความมหัศจรรย์ทั้งหมดที่ฉันเคยเห็น” เครื่องหมายขีด:
( ) จุดเริ่มต้นของคำพูดของนกแก้ว
( ) หยุดคำพูดของนกแก้ว
( ) ความต่อเนื่องของคำพูดของนกแก้ว
คำถามที่ 7 – อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:
“ใหญ่แค่ไหน ทักษะการพูดในไม่ช้าก็ได้รับการตั้งชื่อว่ากวีและนักร้องแห่งอาณาจักรแห่งป่า”
ข้อเท็จจริงที่โดดเด่นคือ:
( ) สาเหตุของผู้อื่น
( ) วัตถุประสงค์ของผู้อื่น
( ) ผลที่ตามมาของผู้อื่น
คำถามที่ 8 – ในข้อความที่ตัดตอนมา "ตอนนี้ ใช่นกแก้วมีความสุข ทำให้ผู้ฟังมีความสุข!” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
