Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: สิ่งแวดล้อม

กิจกรรมภูมิศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปด กับคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางภูมิศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภูมิศาสตร์นี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมภูมิศาสตร์: สิ่งแวดล้อม – ​​ปีที่ 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภูมิศาสตร์: สิ่งแวดล้อม – เกรด 8 – เพื่อพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: กิจกรรมภูมิศาสตร์: สิ่งแวดล้อม – ​​เกรด 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สิ่งแวดล้อม

มลพิษทางน้ำสอดคล้องกับกระบวนการของมลภาวะ การปนเปื้อน หรือการสะสมของเสียในน้ำของแม่น้ำ ทะเลสาบ ลำธาร น้ำพุ นอกเหนือจากทะเลและมหาสมุทร นี่เป็นปัญหาทางสังคมและสิ่งแวดล้อมที่ร้ายแรงมากเพราะแม้ว่าน้ำจะเป็นทรัพยากรธรรมชาติที่หมุนเวียนได้ แต่ก็สามารถขาดแคลนได้มากขึ้น สาเหตุหลักของมลพิษทางน้ำคือการพัฒนากิจกรรมทางเศรษฐกิจอย่างไม่มีการควบคุม โดยเฉพาะในเมืองที่มีการกำจัดของเสียออกจากระบบบำบัดน้ำเสียอย่างไม่เหมาะสมและ สุขาภิบาล. อีกสาเหตุหนึ่งที่กล่าวถึงคือ การกำจัดของเสียอย่างไม่ถูกต้องโดยประชากร ซึ่งโยนสิ่งของลงไปในแหล่งน้ำเนื่องจากขาดความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมอย่างแท้จริง

1) หลังจากอ่านข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นแล้ว ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่แสดงถึงการปฏิบัติทางสังคมและสิ่งแวดล้อมที่ก่อให้เกิดมลพิษทางน้ำ

ก) การสะสมของสิ่งปฏิกูลในประเทศและอุตสาหกรรมในแม่น้ำ

ข) การใช้ปุ๋ยทางการเกษตรในทางที่ผิด

ค) การใช้สารกำจัดศัตรูพืช

ง) การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีสติ

ทบทวนตำรา I และ II เพื่อตอบคำถาม 2

ข้อความฉัน

www.googleimages.com

ข้อความII

การบริโภคเฉลี่ยต่อวันที่สหประชาชาติแนะนำคือ 110 ลิตรต่อคน/วัน จากการศึกษาพบว่าจำนวนนี้เพียงพอต่อความต้องการขั้นพื้นฐานของบุคคล อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้น ตามข้อมูลจากสถาบัน Trata Brasil การบริโภคบราซิลโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 166.3 ลิตรต่อคน/วัน [… ]

www.tratabrasil.org.br

2) หลังจากวิเคราะห์กราฟ (Text I) และอ่านข้อความ II แล้ว ให้ตอบ กิจกรรมใดที่รับผิดชอบต่อการใช้น้ำมากที่สุดในโลก?

ก) อุตสาหกรรม

ข) ใช้ในบ้าน

ค) ปศุสัตว์

ง) การเกษตร

ตรวจสอบข้อความ I และข้อความ II เพื่อตอบคำถาม 3

ข้อความฉัน

ว่างเปล่า

www.googleimages.com

ข้อความII

ปริมาณการใช้พลาสติกแบบใช้แล้วทิ้งเพิ่มขึ้นในช่วงการระบาดใหญ่ของโคโรนาไวรัส อ้างจากองค์กรพัฒนาเอกชน (NGO) สมาคมขยะมูลฝอยระหว่างประเทศ หน้ากากลาเท็กซ์และถุงมือถูกทิ้งลงบนชายหาดเอเชียห่างไกลทุกวัน หลุมฝังกลบทั่วโลกได้รับบรรจุภัณฑ์อาหารและผลิตภัณฑ์ประเภทอื่นๆ จำนวนมากเป็นประวัติการณ์ที่ส่งถึงบ้าน

www.f5news.com.br

3) หลังจากวิเคราะห์ข้อความ I และข้อความ II แล้ว ให้ทำเครื่องหมายในทางเลือกที่แสดงรายการที่ใช้เวลาในการย่อยสลายนานที่สุด

แก้ว

ข) กระป๋องอลูมิเนียม

ค) สายเบ็ด

ง) ผ้าอ้อม

4) มลภาวะในดิน ขึ้นอยู่กับขนาดของมัน ทำให้เกิดอันตรายทั้งต่อธรรมชาติที่ไม่สามารถแก้ไขได้ ซึ่งตอบสนองช้าต่อกระบวนการซ่อมแซม และต่อโครงสร้างร่างกายมนุษย์ที่เปราะบาง เนื่องจากมนุษย์เป็นสาเหตุของมลพิษ แหล่งที่มาของมลพิษในดินอาจเป็นได้ทั้งในเมืองและในชนบท ซึ่งสะท้อนถึงความเสียหายที่มีลักษณะเฉพาะในแต่ละวิธีในการประกอบอาชีพของมนุษย์ ในเขตเมือง ปัญหาหลักคือขยะจำนวนมากถูกทิ้งลงบนพื้นผิว ประกอบกับขาดการดูแล

ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง

ในพื้นที่ชนบท การปนเปื้อนของดินเกิดจาก:

ก) การใช้สารกำจัดศัตรูพืชอย่างไม่เหมาะสม

ข) การใช้ยาฆ่าแมลงอย่างไม่เหมาะสม

ค) การใช้ปุ๋ยอย่างไม่เหมาะสม

ง) การใช้เทคโนโลยีอย่างเข้มข้น

5) มลพิษทางน้ำสอดคล้องกับกระบวนการมลพิษ การปนเปื้อน หรือการสะสมของเสียในน้ำของแม่น้ำ ทะเลสาบ ลำธาร น้ำพุ นอกเหนือจากทะเลและมหาสมุทร สาเหตุหลักของมลพิษทางน้ำคือการพัฒนากิจกรรมทางเศรษฐกิจอย่างไม่มีข้อจำกัด

สิ่งเหล่านี้เป็นแนวปฏิบัติทางสังคมและสิ่งแวดล้อมที่ก่อให้เกิดมลพิษทางน้ำ

ผม. การสะสมของสิ่งปฏิกูลในประเทศและอุตสาหกรรมในแม่น้ำ

ครั้งที่สอง การใช้ปุ๋ยทางการเกษตรและยาฆ่าแมลงในทางที่ผิด

สาม. การใช้เครื่องจักรกลการเกษตร

IV. การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีสติ

วี การปลูกป่าในพื้นที่ที่ไม่มีการป้องกัน

พวกเขาถูกต้อง:

ก) I, II และ IV

b) II, III และ V

ค) ฉันและII

ง) I, II และ III

ต่อ โรเซียน เฟอร์นานเดส – จบการศึกษาด้านภาษาและจบการศึกษาด้านการศึกษาพิเศษ
 ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

ปีที่ 8กิจกรรมภูมิศาสตร์ปีที่ 8กิจกรรมทางภูมิศาสตร์พร้อมข้อเสนอแนะกิจกรรมภูมิศาสตร์พร้อมคำตอบกิจกรรมภูมิศาสตร์ที่จะพิมพ์กิจกรรมภูมิศาสตร์ pdfกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม ป.8แบบฝึกหัดภูมิศาสตร์ ปีที่ 8แบบฝึกหัดด้านสิ่งแวดล้อม ป.8ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 บทเรียนภูมิศาสตร์ปีที่แปดคำถามภูมิศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8ป.8 ปัญหาสิ่งแวดล้อมเกรด 8 วิชาภูมิศาสตร์
อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
บุคคลไม่พึงปรารถนาคืออะไร? ความหมายและคำจำกัดความ
บุคคลไม่พึงปรารถนาคืออะไร? ความหมายและคำจำกัดความ
on Aug 03, 2023
เชฟมีรายได้เท่าไหร่?
เชฟมีรายได้เท่าไหร่?
on Aug 03, 2023
วิธีสะกดตัวเลขตั้งแต่ 400 ถึง 500
วิธีสะกดตัวเลขตั้งแต่ 400 ถึง 500
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025