Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่พัฒนาขึ้น: Flores da Primavera

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ – ปีที่ 4 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ – ปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ

มิเกลอาศัยอยู่กับพ่อแม่ของเขาในเมือง มีต้นไม้และดอกไม้อยู่ไม่กี่แห่งเนื่องจากพื้นที่มีขนาดเล็กและเป็นของทุกคน ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถปลูกสวนของคุณเองและดูต้นไม้เติบโตได้ แต่มิเกลกำลังเรียนรู้ที่โรงเรียนว่าแม้ในที่เล็กๆ ก็สามารถมีดอกไม้และต้นไม้มาตกแต่งสิ่งแวดล้อมได้ วันหนึ่งเขากลับมาอย่างตื่นเต้น:
– วันนี้เราได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของพืชเพื่อความสมดุลในธรรมชาติ ครูสอนว่าถึงแม้เราจะอยู่ในอพาร์ตเมนต์ เราก็มีต้นไม้ได้ พ่อของมิเกลซื้อแจกันมาวางที่ระเบียงแล้วเติมด้วยดิน มิเกลต้องการใช้ความรู้และไปที่มุมเพื่อซื้อต้นกล้าดอกไม้


– เมื่อฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้น ต้นไม้เล็กๆ เหล่านี้จะเติบโตและทำให้ทุกอย่างสวยงามยิ่งขึ้นในบ้านหลังนี้
แม่ของเด็กชายกลัวความสนใจในพืชของลูกชาย เธอรู้ว่าการปลูกฝังธรรมชาติเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคน หลังจากชั้นเรียนเกี่ยวกับพืชนี้แล้ว มิเกลยังสังเกตเห็นแปลงดอกไม้ตามท้องถนนอีกด้วย
– นกฮัมมิงเบิร์ดเป็นนกดอกไม้ตัวโปรด และเขามักจะมองหานกที่มีสีสันที่สุด – เขาเล่าที่โต๊ะอาหารเย็นในวันหนึ่ง
ต่อจากนี้ไป มิเกลยังสอนเพื่อนๆ ของเขาด้วยว่าทุกคนต้องปลูกดอกไม้และต้นไม้ พวกเขายังร่วมมือกันในความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ดูแล

การตีความข้อความ

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ใครคือตัวละครหลักในข้อความ?
ก.

3) มิเกลอาศัยอยู่ที่ไหน
ก.

4) มิเกลเรียนรู้อะไรในโรงเรียน?
ก.

5) ทำไมแม่ของมิเกลถึงประหลาดใจ?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 4 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4 4การตีความข้อความปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
จริงหรือที่คู่รักที่อายุต่างกันถึงวาระที่จะล้มเหลว?
จริงหรือที่คู่รักที่อายุต่างกันถึงวาระที่จะล้มเหลว?
on Nov 30, 2023
การหลอกลวงบน LinkedIn: ดูวิธีป้องกันตัวเองจากตำแหน่งงานว่างปลอม
การหลอกลวงบน LinkedIn: ดูวิธีป้องกันตัวเองจากตำแหน่งงานว่างปลอม
on Nov 30, 2023
คุณรู้สึกว่าบ้านมีบรรยากาศที่หนักหน่วงหรือไม่? ละทิ้ง 5 สิ่งนี้
คุณรู้สึกว่าบ้านมีบรรยากาศที่หนักหน่วงหรือไม่? ละทิ้ง 5 สิ่งนี้
on Nov 30, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025