กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ คำสรรพนาม. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ ชิงชัน? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
จาคารันดา Caatinga เป็นญาติของต้น ipe และยังมีสีสันและสวยงามอีกด้วย เป็นต้นไม้ที่สูงถึงสี่เมตรและมักจะแตกหน่อจากรอยแตกของหิน
ดอกโรสวูดเป็นดอกไลแลค ผึ้ง Caatinga ชอบไปเยี่ยมพวกมัน และเมื่อพวกมันเก็บน้ำหวาน พวกมันก็จะเอาละอองเรณูจากดอกไม้ดอกหนึ่งไปอีกดอกหนึ่ง เนื่องจากจาการันดามีดอกไม้มากมายที่สามารถมองเห็นได้จากระยะไกล แมลงอื่นๆ เช่น อะราปาอูอาและผึ้งขนาดใหญ่มากที่เรียกว่ามามันงาวาส ให้ค้นหาดอกไม้เหล่านี้ก่อนและใช้ประโยชน์จากน้ำหวานของพวกมัน ดังนั้นพวกเขาจึงถูกเรียกว่า "ขโมยน้ำหวาน" และสามารถขัดขวางการผลิตเมล็ดจาการันดาใน Caatinga
[…]
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 256
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - เน้นคำสรรพนามส่วนตัวต่อไปนี้:
"ต้นจาการันดา Caatinga เป็นญาติของต้น ipe และมีสีสันและสวยงามเหมือนกัน"
คำถามที่ 2 – สรรพนามส่วนบุคคลที่ขีดเส้นใต้ใช้เพื่อดำเนินการต่อ:
คำถามที่ 3 – นาฬิกา:
“ผึ้งของ Caatinga ชอบไปเยี่ยมพวกมัน […]”
ในส่วนนี้มีคำสรรพนามส่วนบุคคล ค้นหามัน:
คำถามที่ 4 – ในส่วนข้างต้น สรรพนามส่วนบุคคลทำหน้าที่ของ:
( ) เรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 5 - ในข้อ “ […] พวกเขาพบดอกไม้เหล่านี้มาก่อนและเพลิดเพลินกับน้ำหวาน จากพวกเขา." คำที่เน้นคือการย่อของคำบุพบทที่มีสรรพนามส่วนบุคคล ระบุพวกเขา:
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้