กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับ การเน้นเสียง. ลองวิเคราะห์คำที่เน้นเสียงในข้อความดูบ้าง คุณรู้หรือไม่ว่าหมึกเป็นเจ้าแห่งการปลอมตัวและมีหัวใจสามดวง? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ปลาหมึกยักษ์เป็นหอยทะเลที่ประกอบขึ้นพร้อมกับปลาหมึก หนาม และหอยโข่ง ซึ่งเป็นกลุ่มของปลาหมึก ทั้งหมดเกี่ยวข้องกับหอย ทากและหอยทาก ซึ่งเป็นชนิดเดียวกันกับที่ปรากฏในสวนหลังบ้าน เป็นสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังที่มีสติปัญญาผิดปกติและมีสายตาที่ยอดเยี่ยมเทียบได้กับสัตว์มีกระดูกสันหลังบางชนิด ในการทดลองในห้องปฏิบัติการ ปลาหมึกเรียนรู้ที่จะเคลื่อนที่ผ่านเขาวงกตและแม้กระทั่งเอาฝาโหลแก้วออกเพื่อจับกุ้งและให้อาหาร ทั้งหมดนี้ต้องขอบคุณความฉลาดและหนวดของมันที่ ___________ ความคล่องตัวที่ยอดเยี่ยม
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 167
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “คุณรู้หรือไม่ว่าหมึกเป็นเจ้าแห่งการปลอมตัวและมีหัวใจสามดวง” มีคำออกซีโทนที่เน้นเสียงอยู่ ติ๊ก:
( ) "คุณ".
( ) "มี".
( ) "สาม".
คำถามที่ 2 – แจ้งกฎที่ควบคุมการเน้นเสียงของคำออกซีโทนที่กล่าวถึงข้างต้น:
คำถามที่ 3 – ค้นหาคำอื่นที่เน้นโดยกฎที่ให้ไว้ด้านบนในข้อความ:
คำถามที่ 4 – เน้นคำว่า proparoxytone ด้านล่าง:
“ปลาหมึกยักษ์เป็นหอยทะเลที่ประกอบขึ้นเป็นปลาหมึก หนาม และหอยโข่ง ซึ่งเป็นกลุ่มของปลาหมึก
คำถามที่ 5 - คำว่า "ปัญญา" ถูกเน้นเพราะเป็น:
( ) โพรพารอกซีโทน
( ) ออกซีโทนที่ลงท้ายด้วย “a”
( ) paroxytone ที่ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
คำถามที่ 6 – เติมช่องว่างด้วย "have" หรือ "have":
“ทั้งหมดนี้ต้องขอบคุณสติปัญญาของเขาและหนวดที่ _________ ความคล่องตัวที่ยอดเยี่ยม”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
