กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ การเน้นเสียง. ลองวิเคราะห์คำที่เน้นเสียงในข้อความดูบ้าง รู้ยัง พืชก็เครียดเหมือนกัน? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณรู้หรือไม่ว่าความเครียดมาจากไหน? เกิดจากปัจจัยภายนอกที่ส่งผลเสียต่อสิ่งมีชีวิต มีผู้ที่ประสบปัญหาผมร่วง นอนไม่หลับ ปวดท้อง และความไม่สมดุลทางร่างกายอื่นๆ เมื่อประสบกับสถานการณ์ตึงเครียด พืชในขณะที่ไม่บ่น _________ ปฏิกิริยาที่นักพฤกษศาสตร์จัดว่าเป็นความเครียดทั่วไป พวกเขารู้เรื่องนี้ได้อย่างไร? โดยสังเกตความพยายามในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์สุดโต่ง
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 238
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “คุณรู้หรือไม่ว่าความเครียดมาจากไหน” คำที่เน้นเสียงคือ:
( ) ออกซีโทน
( ) พาร็อกซีโทน.
( ) โพรพารอกซีโทน
คำถามที่ 2 – กฎข้อใดที่ควบคุมการเน้นเสียงของคำในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น
คำถามที่ 3 – คำว่า "อิทธิพล" ถูกเน้นเพราะ:
( ) คือโพรพารอกซีโทน
( ) เป็นออกซีโทนที่ลงท้ายด้วย “a”
( ) เป็น paroxytone ที่ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
คำถามที่ 4 – ในข้อความ คำว่า “กายภาพ” เป็นคำคุณศัพท์หรือคำนาม? อธิบาย:
คำถามที่ 5 - เติมช่องว่างด้วย "have" หรือ "have":
“ต้นไม้ ถึงแม้ว่าพวกมันจะไม่บ่น _________ ปฏิกิริยา […]”
คำถามที่ 6 – นาฬิกา:
"[…] คุณ นักพฤกษศาสตร์ จำแนกเป็น ทั่วไป ของความเครียด”
คำที่ไฮไลต์ในข้อความนี้มีการเน้นเสียงด้วยเหตุผลเดียวกัน แจ้งให้ทราบ:
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้