กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับข้อความ “Ahave de Ivo”
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
Monkey Ivo กำลังทำงานเกี่ยวกับปัญหา
- ฉันต้องการที่ซ่อนกุญแจบ้านของฉัน ฉันจะใช้อะไรได้บ้าง - เขาสงสัย
เขามองไปรอบ ๆ ห้องปฏิบัติการและเห็นมะพร้าว
– Huumm… – เขาพูด - ฉันสามารถใส่กุญแจไว้ในลูกมะพร้าวแล้วทิ้งไว้ที่ประตูหน้า ไม่มีใครจินตนาการถึงกุญแจที่ซ่อนอยู่ข้างใน
ดังนั้นเขาจึงหยิบเลื่อยขึ้นมา
“ฉันจะเจาะรูขนาดเท่ามือของฉันแล้วเอาน้ำออก” เขากล่าว และมันก็ทำอย่างนั้น
“ฉันควรทดสอบว่ามันใช้ได้ไหม” เขาคิด เขาโยนกุญแจบ้านลงไปในรู
“เดี๋ยวผมเอามือเข้าไปหยิบ” เขาพูดเสียงเรียบ แต่เมื่อเขาเอากุญแจเข้าไปในลูกมะพร้าว เขาก็รู้ว่ามือของเขาใหญ่เกินกว่าจะหยิบออกมาได้ เธอถูกขังอยู่ในมะพร้าว!
- ไม่นะ! - เขาคราง กระโดดและพยายามปล่อยมือ แต่เธอติดอยู่จริงๆ
ไม่นานเขาก็เคาะประตูครอบครัวฮิปโปโปเตมัส โฮราซิโอเปิดมันขึ้นมา เขาเริ่มหัวเราะเมื่อเห็นมือของอีโวอยู่ในมะพร้าว
- ฉันช่วยคุณได้ไหม เขาถามพยายามหยุดหัวเราะ
'ใช่แล้ว' Ivo พูดอย่างไม่พอใจ พ่อของเขาสามารถพาเขาออกไปได้หรือไม่? - เขาถามชี้ไปที่มะพร้าว - มือของฉันและกุญแจติดอยู่ข้างใน
Horacio แสดงความประหลาดใจ
– คุณลองปล่อยกุญแจก่อนหรือไม่? - เขาถาม. – มือของคุณจะเล็กลง
Ivo ปล่อยกุญแจ มือของเขาปล่อยมะพร้าว
– ว้าว โฮราซิโอ ขอบคุณมาก! - เขาอุทาน
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) Monkey Ivo กำลังแก้ไขปัญหา เขาต้องแก้ไขอะไร
ก.
3) Ivo มองไปรอบ ๆ ห้องปฏิบัติการและเห็นมะพร้าว เขาคิดอย่างไรเมื่อเขาเห็น?
ก.
4) Monkey Ivo ได้มะพร้าวที่ถูกต้องว่าจะเป็นสถานที่ที่สมบูรณ์แบบ ไม่มีใครจินตนาการถึงกุญแจที่ซ่อนอยู่ข้างใน เขาทำอะไร?
ก.
5) Ivo คิดว่าเป็นการดีที่สุดที่จะทดสอบเพื่อดูว่าจะใช้งานได้หรือไม่ เขาจึงโยนกุญแจบ้านลงไปในรู เขาเอามือเข้าไปหยิบ แต่เกิดอะไรขึ้น?
ก.
6) ต่อมา Ivo ก็เคาะประตูครอบครัวฮิปโปโปเตมัส ใครเข้าร่วมคุณ?
ก.
7) Horacio ถามว่า Ivo ได้พยายามปล่อยกุญแจก่อนแล้วจึงเอามือออกไป ลิง Ivo มีปฏิกิริยาอย่างไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้