กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้า มุ่งศึกษา กริยาอดีตกาล. อดีตสมบูรณ์แบบ ไม่สมบูรณ์ หรือสมบูรณ์แบบมากกว่าเดิม? คุณรู้ความแตกต่างหรือไม่? มาเรียนรู้กัน? คำถามที่เสนอจะขึ้นอยู่กับข้อความสะท้อนแสง แปลกคือหัวคนเขียนโดย อิกนาซิโอ เดอ โลโยลา บรันเดา
กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ครั้งหนึ่งในเซาเปาโล ฉันอาศัยอยู่บนถนนที่มีต้นไม้มหัศจรรย์ปกคลุม ในเวลาที่ดอกบานก็เติมสีสันให้ทางเท้า ใช้ที่ธรรมดาๆ พรมดอกไม้จริงอยู่บนทางเท้า เราลืมสีเทา the ที่รายล้อมเราและมาจากยางมะตอย คอนกรีต ซีเมนต์ ธาตุลักษณะนี้ of เมือง. ฉันสังเกตเห็นวันหนึ่งว่าต้นไม้เริ่มตาย มันแห้งช้าจนเฉื่อยไม่มีใบ มันเป็นวัฏจักร มันจะเกิดใหม่ เราแสดงความคิดเห็นในบาร์หรือในเบเกอรี่ มันไม่กลับมา ฉันขอให้สถาบันพฤกษศาสตร์วิเคราะห์ต้นไม้ และช่างเทคนิคสรุปว่า ต้นไม้ถูกวางยาพิษ น่าประหลาดใจที่พวกเราผู้อาศัยอยู่ริมถนนซึ่งมีสัญลักษณ์ที่แท้จริงอยู่ในต้นไม้เริ่มจำเพื่อนบ้านวัยกลางคนที่อยู่ที่โคนต้นไม้ทุกเช้าพร้อมกับกระป๋องรดน้ำ ด้วยความสงสัยเราไปถามเธอแล้วเธอก็ตอบอย่างใจเย็นดวงตาของเธอเป็นประกายก้าวร้าวและหงุดหงิด:
– ฉันฆ่าต้นไม้บ้าๆนั่นจริงๆ
- เพราะ?
– เพราะในเวลาที่ดอกไม้มันเกลื่อนทางเท้าของฉัน ฉันมักจะกวาดดอกไม้ที่น่ารังเกียจเหล่านั้นเสมอ
ช็อก อัศจรรย์ใจ.
อิกนาซิโอ เดอ โลโยลา บรันเดา "แถลงการณ์สีเขียว". เซาเปาโล โกลบอล.
คำถามที่ 1 - “ครั้งหนึ่งในเซาเปาโล ฉันอาศัยอยู่บนถนนที่มีต้นไม้ที่น่าทึ่งปกคลุม” กริยาในอดีตกาล “morei” ประกอบด้วยประโยคดังกล่าว:
ก) โดยเพื่อนบ้านวัยกลางคน
b) โดยช่างเทคนิคของสถาบันพฤกษศาสตร์
c) โดยผู้บรรยาย-ตัวละครของข้อความ
d) โดยเพื่อนบ้านของผู้บรรยาย-ตัวละคร
คำถามที่ 2 - กริยาในอดีตกาลที่ขีดเส้นใต้ใช้ "ต้นไม้ที่เหลือเชื่อ" ใน:
ก) "[…] เติมเต็ม ทางเท้าสี"
ข) "[…] อยู่ พรมดอกไม้จริง ๆ ระหว่างเดิน […]”
c) “ […] “เราลืมสีเทาที่ ที่เกี่ยวข้อง […]”
ใน มา ของยางมะตอย คอนกรีต ซีเมนต์ […]"
คำถามที่ 3 - “วันหนึ่งฉันสังเกตว่าต้นไม้เริ่มตาย” ชี้กริยาในอดีตกาลที่แทนที่กริยาที่แนะนำช่วงเวลานี้ของข้อความได้อย่างแม่นยำ:
ก) ฉันเห็น
ข) ฉันสังเกตเห็น
ค) ฉันเข้าใจ
ง) ฉันหัก
คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา "เหือดแห้ง อย่างช้า ๆ จนกระทั่งมันเฉื่อยโดยไม่มีใบไม้” กริยาที่มีหลักฐานบ่งชี้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับช่วงเวลาของการพูด:
ก) คาดเดาได้
ข) เสร็จสิ้น
ค) สมมุติฐาน
ง) ต่อเนื่อง
คำถามที่ 5 - อ่านประโยคอย่างระมัดระวังแล้วขีดเส้นใต้คำกริยาในอดีตกาลที่ประกอบขึ้น:
ก) “ฉันขอให้สถาบันพฤกษศาสตร์ […]”
b)“ เต็มไปด้วยความสงสัยเราไปหาเธอ […]”
ค) “ […] และเธอตอบอย่างใจเย็น ดวงตาของเธอเป็นประกาย […]”
d) “– ฉันฆ่าต้นไม้เจ้ากรรมนั่นจริงๆ”
คำถามที่ 6 – กริยาที่ขีดเส้นใต้ในประโยคข้างต้น ผันผ่านกาลที่ผ่านมา:
ก) ไม่สมบูรณ์
ข) สมบูรณ์แบบ
ค) เกินความสมบูรณ์แบบ
d) อนาคตของอดีตกาล
คำถามที่ 7 – ระบุข้อความในข้อความที่มีการบันทึกการใช้กริยาในอดีตกาล จากนั้นสร้างแบรนด์:
ตอบ:
คำถามที่ 8 – มีความเด่นในข้อความของลำดับประเภท:
ก) อรรถาธิบาย
ข) โต้แย้ง
ค) คำอธิบาย
ง) การบรรยาย
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้