กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับมันดาคารู พืชมีหนามสามารถอยู่รอดได้ในสภาพแห้งแล้ง เนื่องจากมีความสามารถในการดักจับและกักเก็บน้ำได้ดี. มารู้จักมันดาคารูกันดีกว่า? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มันดาคารู (ชื่อวิทยาศาสตร์ จาเมกา Cereus) เป็นแคคตัสพื้นเมืองของบราซิล ปรับให้เข้ากับสภาพภูมิอากาศของภูมิภาคกึ่งแห้งแล้ง หรือที่รู้จักในชื่อ cardeiro ต้นไม้มีความสูงถึงหกเมตรและมีรูปร่างที่คล้ายกับโคมระย้า มันดาคารูมีความสำคัญต่อการฟื้นฟูดินเสื่อมโทรม มันทำหน้าที่เป็นรั้วธรรมชาติและอาหารสำหรับสัตว์ พืชมีหนามสามารถอยู่รอดได้ในสภาพแห้งแล้ง เนื่องจากมีความสามารถในการดักจับและกักเก็บน้ำได้ดี
การหว่านเมล็ดพืช นก และลมช่วยให้มันดาการุเกิดและเติบโตในพื้นที่ชนบท เนื่องจากไม่มีใบ ทำให้พันธุ์ไม้ไม่ร่มเงา และมีหนามช่วยป้องกันสัตว์กินพืช ผลไม้และดอกไม้มันดาคารูเป็นอาหารของนกและผึ้ง พืชได้รับการปกป้องโดยหนังกำพร้าหนาที่ป้องกันการสูญเสียน้ำมากเกินไป ดอกไม้มีสีขาวและบานในตอนกลางคืน เหี่ยวเฉาเมื่อพระอาทิตย์ขึ้น ผลไม้มีสีม่วงเข้มและเนื้อสีขาวมีเมล็ดสีดำเล็ก ๆ ซึ่งทำหน้าที่เป็นอาหารของนกในภูมิภาค นอกจากนี้ยังกินได้สำหรับมนุษย์
หลังจากกระบวนการที่เริ่มต้นด้วยการกำจัดหนาม มันดาคารูทำหน้าที่เป็นอาหารสำหรับสัตว์และเป็นหนึ่งในทรัพยากรไม่กี่แห่งที่มีให้ในฤดูแล้งอันยาวนาน มันดาคารูยังใช้เป็นไม้ประดับ นอกเหนือไปจากการตั้งชื่อสถานที่ หมู่บ้าน ละแวกบ้าน และเมืองต่างๆ
กระบวนการปรับมันดาคารูให้เข้ากับภูมิภาคกึ่งแห้งแล้งใช้เวลาหลายล้านปี อย่างไรก็ตามการมีอยู่ของสายพันธุ์นั้นเป็นปัญหา การกระทำของมนุษย์ การตัดไม้ทำลายป่า และโรคภัยต่างๆ เป็นภัยคุกคามต่อความคงอยู่ของกระบองเพชรนี้ในไบโอม Caatinga การสูญพันธุ์ของแมนดาคารูจะแสดงถึงการสูญเสียต่อสิ่งแวดล้อมและเพื่อการเกษตร
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“หรือที่รู้จักในชื่อคาร์เดโร ต้นไม้นี้มีความสูงถึงหกเมตร […]”
ข้อความหมายถึงพืชอะไร
คำถามที่ 2 – ใน “ต้นหนามย่อมดำรงอยู่ในความแห้งแล้ง เนื่องจากสามารถกักเก็บน้ำได้ดีเยี่ยม” ข้อเท็จจริงที่เน้นคือ:
( ) สาเหตุของผู้อื่น
( ) วัตถุประสงค์ของผู้อื่น
( ) ผลที่ตามมาของผู้อื่น
คำถามที่ 3 – ระบุหน้าที่ของเงี่ยงมันดาคารู:
( ) “เป็นอาหารของนกและผึ้ง”
( ) “เป็นอาหารของนกในภูมิภาค”
( ) “พวกมันช่วยป้องกันสัตว์กินพืช”
คำถามที่ 4 – ในเรื่อง “ดอกไม้ก็ขาวบาน ตอนกลางคืนเหี่ยวเฉาเมื่อพระอาทิตย์ขึ้น” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 5 - ข้อความที่ตัดตอนมา “ผลมีสีม่วงเข้มและเนื้อสีขาวมีเมล็ดสีดำเล็กๆ […]” คือ:
( ) คำบรรยาย.
( ) คำอธิบาย
( ) อาร์กิวเมนต์
คำถามที่ 6 – ตามข้อความระบุว่าการมีอยู่ของมันดาคารู "อยู่ในการตรวจสอบ" กล่าวอีกนัยหนึ่งการดำรงอยู่ของมันดาคารู:
( ) “อยู่ในภาวะเสี่ยง”
( ) “ถูกควบคุม”
( ) “อยู่ระหว่างการสังเกต”
คำถามที่ 7 – นาฬิกา:
"การสูญพันธุ์ของแมนดาคารูจะเป็นตัวแทนของการสูญเสียสิ่งแวดล้อมและการเกษตร"
ในส่วนนี้ข้อความ:
( ) ทำการเตือน
( ) แสดงความปรารถนา
( ) นำเสนอสมมติฐาน
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
