กิจกรรมภูมิศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 โดยมีคำถามเกี่ยวกับลูกหลานชาวแอฟโฟร
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางภูมิศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภูมิศาสตร์นี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ชื่อชุมชนที่ก่อตั้งขึ้นโดยชาวแอฟริกันและลูกหลานชาวแอฟโฟรที่ถูกกดขี่เป็นหลักซึ่งหนีการกดขี่ในยุคอาณานิคมในบราซิลชื่ออะไร
NS:
2) ชาวแอฟริกันทำอะไรในควิลอมโบเพื่อหาเลี้ยงชีพ?
NS:
3) ปัจจุบันมี quilombos ในบราซิลหรือไม่? และพวกเขาทำอะไร?
NS:
4) อะไรคือสิทธิที่ได้รับในรัฐธรรมนูญปี 1988 โดยทายาทของ quilombolas?
NS:
5) ตั้งค่า V เป็นจริงและ F เป็นเท็จ
(__) ทาสและลูกหลานชาวอัฟโฟรมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจของบราซิล
(__) ขณะนี้ไม่มีความไม่เท่าเทียมกันในบราซิล คนผิวสี ลูกหลานชาวแอฟโฟร และคนพื้นเมืองมีโอกาสในการทำงานเท่ากันและได้ค่าจ้างเท่าๆ กันกับคนผิวขาว
(__) ลูกหลานชาวแอฟโฟรมีเวลาเรียนต่ำที่สุดในกลุ่มชาวบราซิล
(__) มีกฎหมายโควตาซึ่งรับประกันสถานที่ 50% สำหรับลูกหลานชาวแอฟโฟรที่ศึกษาระดับมัธยมปลายในโรงเรียนของรัฐที่มหาวิทยาลัยและสถาบันของรัฐบาลกลาง
6) ในวันที่เป็นวันของ Zumbi และ Black Consciousness ที่เฉลิมฉลองในบราซิล?
NS:
7) ทำเครื่องหมาย X ในทางเลือกอื่นที่เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมแอฟริกัน
(__) คาโปเอร่า
(__) วอลซ์
(__) วาตาป์
(__) แทงโก้
(__) ปลาคอด
(__) เฟโยดา
ต่อ Borges ถาวร
อาจารย์
