โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
RAMIRO และเพื่อนของเขามักจะรวมตัวกันที่ห้องใต้หลังคาของบ้าน เพื่อเล่นในห้องปฏิบัติการ และนั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นในวันที่ฝนตก
พวกเขาทั้งหมดขึ้นไปที่นั่น และ RAMIRO นำเครื่องผสมเก่าที่มีแก้วใสแล้วโยนนมลงไป ถั่วลิสง ของเหลวอื่นๆ และผงสีหลายถุง
เปิด "เครื่อง" และคาดว่าจะโดนเล็กน้อย
ของเหลวข้นขึ้น เปลี่ยนเป็นสีเข้มและเริ่มกลายเป็นโฟม
แซนโดรนำหลอดทดลองไปวางไว้ข้างเครื่องอย่างรวดเร็ว ของเหลวเพิ่มขึ้น… อยู่ในรูปของโฟมและท่อน้ำหมด เติมหลอดที่แซนโดรถืออยู่
- ว้าว! ดูเหมือนผลไม้ผสมวิตามิน… และก็หอมดี ดู!
อเล็กซานเดรรีบคว้าหลอดในมือของซานโดร ดมของเหลวและดื่มเล็กน้อย
– XANDE นั่นมันบ้า! อย่าทำอย่างนี้!
ตอนนั้นเองที่สิ่งไม่คาดฝันก็เกิดขึ้น ในช่วงเวลาสั้นๆ เด็กชายกลายเป็นสีม่วงและเริ่มหายไป
ครั้งแรกที่เสื้อผ้าหายไป จากนั้นผิวหนัง กล้ามเนื้อก็หายไป และร่างกายของแซนเดทั้งตัวก็ถูกมอบให้
ทุกคนต่างหวาดกลัว แต่หลังจากนั้นก็ชินกับฉากนั้น พวกเขาคิดว่ามันน่าทึ่งที่เห็นอวัยวะทั้งหมดของเขาทำงาน หัวใจเต้น สูบฉีดเลือดไปยังส่วนต่างๆ ของร่างกาย ปอดเคลื่อนไหว ข้อต่อพับ... และสิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือการได้เห็น XANDE ที่เป็นของเหลวกลับเข้าไปในท้องและผสมกับคนอื่นๆ ของเหลว
และกระดูก? เนื่องจากโคมไฟใต้หลังคาเป็นหลอดฟลูออเรสเซนต์ กระดูกของแซนเดจึงเป็นสีเขียว คุณจะเห็นกระดูกที่ยาว สั้น และน่าเบื่อ
RAMIRO ประทับใจกับการเคลื่อนไหวของกระเพาะอาหาร ฉันเปิดปากเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้น CROOKED ใกล้ XANDE เพื่อดูดีขึ้น เขาไม่ได้ต่อต้านและวางนิ้วบนตับของเขา
และทุกอย่างเปลี่ยนไปหลังจากนั้น ของเหลวที่อยู่ในกระเพาะอาหารไหลลงสู่ลำไส้เล็กและส่งต่อไปยังลำไส้ใหญ่ จนกระทั่งออกจากอวัยวะทั้งหมด
และแซนเดก็กลับมาเป็นปกติ: กล้ามเนื้อและผิวหนังก็ปรากฏขึ้น เธอสวมเสื้อผ้าที่หายไปและร่วมกับเพื่อนร่วมงานของเขาจนหมดห้องทดลองใต้หลังคา
กราซา บาติตูชิ
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ร.:
2) ใครคือผู้เขียน?
ร.:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ร.:
4) มีเด็กกี่คนที่มีส่วนร่วมในประวัติศาสตร์?
ร.:
5) เด็ก ๆ เคยเล่นที่ไหน?
ร.:
6) ของเหลวที่เกิดจากประสบการณ์เป็นอย่างไร?
ร.:
7) XANDE ทำอะไร?
ร.:
8) ทัศนคติของ XANDE เป็นอย่างไร?
ร.:
9) เขียนคำพ้องความหมายของคำด้านล่าง:
10) สร้างภาพประกอบประวัติศาสตร์
