กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับลูกเจี๊ยบโกหก มันเพิ่งจะงอยปากเพื่อปล่อยคำโกหก. เราจะได้รู้เรื่องราวของเจี๊ยบตัวนี้หรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ลูกไก่เป็นคนโกหกที่ใหญ่ที่สุดในโลก มันแค่เปิดปากของมันเพื่อปล่อยคำโกหก เพื่อน ๆ ของเขาเบื่อหน่ายกับเรื่องไร้สาระมากมาย ตัดสินใจที่จะไม่สนใจเขาอีกต่อไป
วันเกิดของเจี๊ยบมาถึงแล้ว เขารีบเชิญเพื่อน ๆ ไปงานเลี้ยงที่จะจัดขึ้นที่บ้านของเขา
“ฉันจะรอคุณตอนเจ็ดโมง” ตรงต่อเวลาใช่ไหม แม่ไก่ไม่ชอบรอช้า เขาบอกพวกเขา
- ขอบคุณสำหรับคำเชิญ คุณสามารถให้เราอยู่ที่นั่น ตอบเพื่อน ๆ ของเขาโดยตั้งใจจะไม่ให้ความสำคัญกับข้อเท็จจริงเพราะพวกเขาเชื่อว่าเขากำลังโกหกอีกครั้ง
ลูกไก่รออย่างไร้ประโยชน์ ไม่มีใครมาฉลองกับเขาในนัดสำคัญวันนั้น ใครก็ตามที่โกหก จบลงด้วยการสูญเสียความน่าเชื่อถือ และผลที่ตามมาก็น่าเศร้ามากเพื่อนของฉัน
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“มันเพิ่งเปิดปากเพื่อปล่อยคำโกหก”
ในข้อความที่ตัดตอนมานี้ ผู้บรรยายกล่าวถึง:
คำถามที่ 2 – ตามเรื่องราว เพื่อนของเจี๊ยบ "ตัดสินใจไม่ไปสนใจมันแล้ว" ทำไมคุณถึงตัดสินใจเรื่องนี้?
คำถามที่ 3 – ใน "เขา เขารีบชวนเพื่อนไปงานเลี้ยง […]" คำที่ขีดเส้นใต้:
( ) เอาลูกเจี๊ยบกลับ
( ) นำเสนอลูกไก่
( ) แสดงลักษณะของลูกไก่
คำถามที่ 4 – ใน “—ฉันจะรอคุณตอนเจ็ดโมง ตรงต่อเวลาใช่ไหม” เส้นประระบุว่า:
( ) จุดเริ่มต้นของคำพูดของเจี๊ยบ
( ) หยุดคำพูดของเจี๊ยบ
( ) ความต่อเนื่องของคำพูดของลูกไก่
คำถามที่ 5 - ในประโยค "คุณสามารถปล่อยให้มัน ที่นั่น เราจะเป็น” คำที่ไฮไลต์ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 6 – ในส่วน “ […] เพื่อน ๆ ตอบตกลงที่จะไม่ให้ความสำคัญกับข้อเท็จจริงเพราะพวกเขาเชื่อว่าเขาโกหกอีกครั้ง” คำว่า “เพราะ” นำเสนอข้อเท็จจริงคือ:
( ) สาเหตุของผู้อื่น
( ) สภาพของผู้อื่น
( ) ผลที่ตามมาของผู้อื่น
คำถามที่ 7 – ตามผู้บรรยาย "ลูกไก่รออย่างไร้ประโยชน์" กล่าวอีกนัยหนึ่งเจี๊ยบรอ:
( ) อย่างไร้ประโยชน์
( ) อย่างไม่เต็มใจ
( ) อย่างไม่อดทน
คำถามที่ 8 – ในส่วน "ไม่มีใครเข้าร่วม สำหรับ ฉลองกับเขาในวันนั้นที่สำคัญมาก” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออก:
( ) โชคชะตา.
( ) ทิศทาง.
( ) เป้าหมาย.
คำถามที่ 9 – ดู:
“พวกที่โกหก สุดท้ายสูญเสียความน่าเชื่อถือ และผลที่ตามมาก็น่าเศร้ามากเพื่อนของฉัน”
ในข้อนี้ ผู้บรรยาย:
( ) ดึงดูดผู้อ่าน
( ) เปิดเผยความปรารถนาแก่ผู้อ่าน
( ) ถ่ายทอดบทเรียนแก่ผู้อ่าน
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
