กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองและสามโดยมีคำถามตามข้อความ The Stolen Necklace
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีผู้หญิงคนหนึ่งที่อุทิศตนเพื่อศาสนา เธอมักจะไปเยี่ยมชมพระราชวังของกษัตริย์เพื่อพบกับราชินีผู้เป็นที่รักของเธอมาก
อยู่มาวันหนึ่ง ราชินีมอบสร้อยคออันล้ำค่าหนึ่งอันให้เธอ และขอให้เธอดูแลสร้อยคอนั้นขณะที่เธออาบน้ำ ผู้หญิงคนนั้นวางสร้อยคอไว้บนหมอนแล้วหลับตาเพื่ออธิษฐาน
ขณะที่เธอกำลังอธิษฐาน มีนกกางเขนตัวหนึ่งเข้ามาที่นั่นและนำสร้อยคอไป นกซ่อนสร้อยในรอยร้าวในกำแพงวัง
เมื่อราชินีกลับมา เธอขอสร้อยคอ แต่ไม่พบ
พระราชาทรงทราบเรื่องสร้อยคอที่ถูกขโมยไป เขาขอให้ทหารจับกุมหญิงที่นับถือศาสนาและจับเธอเข้าคุก
สองสามวันต่อมา ขณะที่ราชาและราชินีนั่งอยู่ในสวน พวกเขาเห็นนกตัวหนึ่งกำลังดึงสร้อยคอจากรอยร้าวในผนัง พระราชาขอให้เจ้าหน้าที่นำปลอกคอของนกไป เขาตระหนักถึงความผิดพลาดของเขาและสั่งให้ปล่อยตัวสตรีผู้เคร่งศาสนาในทันที เขาขอโทษเธอและเสนอเงินให้เธอ แต่เธอปฏิเสธ เธอยกโทษให้กษัตริย์และจากไปโดยสาบานว่าจะไม่ไปบ้านใครอีก
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ตัวละครหลักในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ตอบ:
4) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหน?
ตอบ:
5) ทำไมผู้หญิงถึงมาที่วัง?
ตอบ:
6) ราชินีถามอะไรผู้หญิงคนนั้น?
ตอบ:
7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อราชินีออกมาจากห้องอาบน้ำ?
ตอบ:
8) พระราชามีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อทราบเรื่องการโจรกรรม?
ตอบ:
9) ราชาและราชินีเห็นอะไรเมื่อพวกเขาอยู่ในสวน?
ตอบ:
10) ผู้หญิงมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อได้ยินคำขอโทษของกษัตริย์?
ตอบ:
ต่อ เข้าถึง
