กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความเรื่อง The fisherman and the fox
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งหิวโหยมาหลายวันแล้ว เธอกำลังมองหาอาหารเมื่อเห็นชาวประมงกลับบ้านพร้อมกับปลาที่จับได้ในแต่ละวัน เกวียนของชาวประมงนั้นเต็มไปด้วยปลา ปู และปลาไหล สุนัขจิ้งจอกจึงตัดสินใจจับปลาจากเกวียนเป็นอาหารเย็น เธอนอนลงทันทีครึ่งทางและแสร้งทำเป็นตาย
เมื่อชาวประมงเห็นสุนัขจิ้งจอกอยู่กลางทาง เขาก็คิดว่ามันตายแล้ว เขาตัดสินใจนำสุนัขจิ้งจอกที่ตายแล้วกลับบ้านและใช้ขนของมันทำเสื้อคลุม เขาจึงจับสุนัขจิ้งจอกแล้วใส่ไว้ในเกวียน
ขณะที่เกวียนเริ่มเคลื่อนที่ สุนัขจิ้งจอกก็ปล่อยปลาระหว่างทาง จากนั้นเธอก็รีบกระโดดออกจากเกวียนจับปลาและหนีไป
ชาวประมงผู้น่าสงสารสูญเสียทั้งขนสุนัขจิ้งจอกและปลาของเขาไป!
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) สุนัขจิ้งจอกต้องการอะไร?
ตอบ:
4) สุนัขจิ้งจอกเห็นอะไร
ตอบ:
5) สุนัขจิ้งจอกมีความคิดอะไร?
ตอบ:
6) เมื่อเห็นสุนัขจิ้งจอกอยู่กลางถนน ชาวประมงทำอย่างไร?
ตอบ:
7) เมื่อเกวียนเริ่มเคลื่อน เกิดอะไรขึ้น?
ตอบ:
8) อธิบายเรื่องราว:
ต่อ เข้าถึง