กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีคำถามตามข้อความเรื่อง The fisherman and the fox
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Zumbi หลานชายของ Aqualtune เจ้าหญิงผู้สืบเชื้อสายมาจากเชื้อสายแอฟริกันผู้สูงศักดิ์ เกิดในเมือง Palmares ในปี 1655 ในการเดินทางต่อต้าน Palmares ครั้งหนึ่งเขาถูกลักพาตัวไปที่เมือง Porto de Calvo ที่อยู่ใกล้เคียงและส่งมอบให้ Father Melo ซึ่งให้บัพติศมาเขาด้วยชื่อ Francisco
เมื่ออายุได้ 15 ปี เขาหนีไปและกลับมาที่เมืองปาลมาเรส เมื่ออายุยังน้อย เขาได้เป็นหัวหน้าหมู่บ้านแห่งหนึ่งในควิลอมโบแห่งนี้ เนื่องจากความกล้าหาญ สติปัญญา ร่างกายที่แข็งแรง และเจตจำนงเหล็กของเขา ในเวลาอันสั้นเขากลายเป็นหัวหน้ากองกำลังติดอาวุธของ Palmares
เป็นเวลาหลายปีที่ Zumbi และผู้คนของเขาต่อต้านการสำรวจหลายครั้งที่โจมตี Quilombo หลังจากการโจมตีต่อเนื่อง Palmares ถูกทำลายและ Zumbi ถูกสังหารในอีกสองปีต่อมาในวันที่ 20 พฤศจิกายน 2508 Zumbi ถูกทรยศโดย Antônio Soares ซึ่งประณามที่ซ่อนของเขาและแทงเขา Zumbi ต่อสู้จนจบ เขาถูกตอนและศีรษะของเขาถูกเปิดเผยในที่สาธารณะในเรซิเฟ
วันนี้ Zumbi dos Palmares เป็นสัญลักษณ์หลักของการต่อต้านการกดขี่ทุกรูปแบบที่ยังคงลงโทษคนผิวดำของบราซิล Zumbi ภายใต้การนำของ Palmares แสดงถึงความท้าทายและแรงจูงใจอย่างถาวรในการต่อสู้กับระบบอาณานิคมที่วิปริต
ในปีพ.ศ. 2538 มีการฉลองครบรอบ 100 ปีความเป็นอมตะของ Zumbi ซึ่งเป็นช่วงเวลาสำคัญในการช่วยชีวิตประวัติศาสตร์การต่อต้านของคนผิวดำซึ่งถูกลืมโดยประวัติศาสตร์อย่างเป็นทางการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีนี้ ตัวเลขดังกล่าวกลับมาแข็งแกร่งอีกครั้ง เป็นตัวอย่างที่สร้างแรงบันดาลใจในการสร้างชาติที่ทุกคนสามารถอยู่ได้อย่างมีศักดิ์ศรี ดังนั้นทุกวันนี้ Zumbi ไม่ได้เป็นเพียงสัญลักษณ์สำหรับคนผิวดำเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้นำของบ้านเกิดที่มีความสำคัญระดับชาติอีกด้วย
(โรซ่า มาร์การิดา เดอ คาร์วัลโญ โรชา.
ปูมการสอนอัฟโร - บราซิล
เบโลโอรีซอนตี: Mazza Editions, 2006)
1) ทำไมข้อความถึงเรียกว่า "Zumbi"?
ตอบ:
2) เหตุใด Zumbi จึงถูกมองว่าเป็นสัญลักษณ์ของการต่อต้านคนผิวดำ?
ตอบ:
3) ทำเครื่องหมายด้านล่างประเภทข้อความที่สอดคล้องกับข้อความที่อ่าน:
บทกวี.
ข) การเล่าเรื่อง
c) อัตชีวประวัติ
ง) ชีวประวัติ
4) ลบออกจากข้อความ:
ก) คำวิเศษณ์ของเวลา:
b) เลขคาร์ดินัล:
c) กริยาในอดีตกาล:
d) คำบุพบท:
5) “หลังจากการโจมตีต่อเนื่อง Palmares ถูกทำลาย […]” เขียนประโยคใหม่แทนที่คำที่ขีดเส้นใต้ด้วยคำพ้องความหมาย
ตอบ:
อ่านแถบต่อไปนี้ เกี่ยวกับTayó และตอบคำถามข้อ 6 และ 7:
(มีจำหน่ายที่: www.cearacriolo.com.br. เข้าถึงเมื่อ 11/10/2564.)
6) ในเรื่องนี้ ประโยคที่ว่า “[…] ก่อนหน้าฉัน คนอย่างฉันมาแล้ว!…”?
ตอบ:
7) ช่องแรกมีกริยา 3 คำ คือ อะไร? คำกริยาเหล่านี้เป็นของผันคำกริยาอะไร?
ตอบ:
ต่อ เข้าถึง
