กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองและสาม โดยมีคำถามตามข้อความ แมวเฒ่ากับหนูเฒ่า
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แมวกำลังมองหาหนูที่จะกิน เธอมาถึงบ้านเก่าที่มีหนูอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก เธอคิดแผนขึ้นมา: เธอนอนราบกับพื้นและแสร้งทำเป็นตาย ตอนนั้นเองที่หนูบางตัวออกมาจากโพรง พวกเขาเห็นแมวอยู่บนพื้นและคิดว่ามันตายแล้ว
หนูตัวน้อยต้องการเข้าใกล้แมวและสัมผัสเธอ แต่หนูแก่หยุดพวกมัน
- แมวมีเจ็ดชีวิต คุณไม่มีทางรู้ว่าแมวตัวนี้จะมีชีวิตอีกเมื่อไหร่ - หนูเฒ่าพูด
เพื่อดูว่าแมวตัวนั้นตายจริงหรือไม่ เขาขอให้หนูตัวน้อยเอาแป้งมา จากนั้นเขาก็หยิบถุงขึ้นแล้วโยนใส่แมว จากนั้นเธอก็เริ่มจาม!
ดังนั้นหนูจึงรอดพ้นจากแมว
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?
ตอบ:
4) แมวต้องการอะไร?
ตอบ:
5) หนูอยากทำอะไรเมื่อเห็นแมว?
ตอบ:
6) หนูตัวโตทำอะไร?
ตอบ:
7) แสดงภาพประกอบเรื่อง:
ต่อ เข้าถึง
