แนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมเกี่ยวกับสภาพที่ไม่สมบูรณ์

ภาษาโปรตุเกสมีความสำคัญต่อการก่อตัวของนักเรียนทุกคน ดังนั้นเราจึงเลือกกิจกรรม past tense ที่ดีที่สุดที่สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนและการบ้านได้ สนุก!

โหยหา
Filisbino Matoso เดินว่ามันเศร้า ฉันไม่ต้องการที่จะทำอะไรกับชีวิตหรือยอมรับความสะดวกสบายของใคร ใครก็ตามที่ผ่าน Sítio da Purunga Sonora จะได้ยินเสียงคร่ำครวญของชายหนุ่ม

นั่น! ฉันทนทุกข์ทรมานแค่ไหน! ถ้าไม่มีฟลอริสเบลต้าที่รักของฉัน ฉันก็อยู่ไม่ได้ สถานที่ที่สวยงามที่มีทะเลสาบแห่งนี้จะดีอะไรหากฉันแหวกว่ายทั้งน้ำตา?

ทุกคนที่อาศัยอยู่ใน Purunga Sonora และบริเวณโดยรอบรู้เกี่ยวกับประวัติของ Florisbelta มันเป็นความรักที่ยิ่งใหญ่ของ Filisbino Matoso การร้องไห้เริ่มขึ้นเมื่อพระอาทิตย์ขึ้น เมื่อ Florisbelta นี้ตัดสินใจเดินไปที่เมืองโดยไม่บอกใคร

ซัลลูติ, เอลซา เซซารี. “ตั๋วที่ลมพัดไป” เซาเปาโล: Salesiana Dom Bosco, 1991.

คำถาม
คำถามที่ 1 - ข้อความที่อ่านมีจุดมุ่งหมายเพื่อ:

ก) ให้ข่าว

b) ประชาสัมพันธ์สถานที่

ค) เล่าเรื่อง

d) สอนบางสิ่ง

คำถามที่ 2 - กริยาที่ไฮไลต์ถูกผันในอดีตกาลที่ไม่สมบูรณ์ใน:

ก) "Filisbino Matoso เดินมันช่างน่าเศร้า"

b) “ใครก็ตามที่ผ่าน Sítio da Purunga Sonora […]”

c) "สถานที่ที่สวยงามที่มีทะเลสาบแห่งนี้จะดีอะไรถ้าฉันว่ายน้ำด้วยน้ำตา?"

d) “ […] “ […] โดยไม่มีใครเตือนฉันตัดสินใจใช้ถนนไปยังเมือง”

คำถามที่ 3 – ชี้คำกริยาในอดีตกาลที่ประกอบเป็นประโยคที่สองของข้อความ:

ตอบ:

คำถามที่ 4 – เน้นกริยาในอดีตกาลปัจจุบันในประโยคต่อไปนี้:

ก) “ทุกคนที่อาศัยอยู่ใน Purunga Sonora และบริเวณโดยรอบ […]”

b) “ […] พวกเขารู้เกี่ยวกับประวัติของ Florisbelta”

c) "มันเป็นความรักที่ยิ่งใหญ่ของ Filisbino Matoso"

คำถามที่ 5 - อดีตกาลที่ไม่สมบูรณ์แสดงข้อเท็จจริง:

ก) อย่างต่อเนื่องในอดีต

b) มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น

ค) ตั้งอยู่ในอดีตอันห่างไกล

ง) เสร็จสมบูรณ์