กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับผียุง เคยได้ยินเกี่ยวกับพวกเขา? ไม่? แล้วไปเจอพวกเขาล่ะ? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณสามารถนำม้าออกจากสายฝนที่คิดว่าเรากำลังจะพูดถึงเรื่องหลอน เราต้องการที่จะนำเสนอ Chaoborusยุงที่ผ่านการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในช่วงชีวิตของมัน ในช่วงวัยรุ่น มันอาศัยอยู่ในน้ำเหมือนตัวอ่อนโปร่งใส คุณสามารถมองเห็นทุกอย่างจากภายใน เช่น ในผีในภาพยนตร์ สำหรับสิ่งนี้และคุณสมบัติอื่น ๆ เขาได้รับฉายาว่าผียุง!
ในบางสถานที่เช่นเดียวกับในทะเลสาบ Rio Doce ในเมือง Minas Gerais ตัวอ่อนเหล่านี้มีพฤติกรรมที่น่าสนใจมาก ในระหว่างวัน พวกมันจะเงียบที่ด้านล่างของสภาพแวดล้อมเหล่านี้ บางครั้งก็ฝังอยู่ในตะกอนด้วยซ้ำ การทำเช่นนี้พวกเขาหนีและป้องกันตัวเองจากปลาที่ใช้มันเป็นอาหาร แต่เมื่อดวงอาทิตย์ตกและกลางคืนมาถึง ปลาจะมองไม่เห็นอีกต่อไป จากนั้นพวกมันก็เริ่มเคลื่อนไหว พวกมันออกมาจากด้านล่าง ขึ้น ขึ้น และ… บู้! ด้วยความอยากอาหารมหาศาล พวกมันกินสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในคอลัมน์น้ำ พวกเขากินมากจนโตเร็วและอ้วน
ในการจับอาหาร อาจกล่าวได้ว่าตัวอ่อนเหล่านี้ใช้กลยุทธ์การซุ่มโจมตี พวกเขาอยู่นิ่ง ๆ แทบจะเคลื่อนที่ไม่ได้เพียงรอให้เหยื่อผ่านไป เฉพาะเวลาที่พวกมันว่าย เหยื่อจะสร้างแรงสั่นสะเทือนในน้ำ และตัวอ่อนจะตรวจจับสัญญาณนี้ จากนั้นด้วยหนวดและกราม พวกมันจับอาหาร อ้าปาก และ… แหง่!
เมนูค่อนข้างหลากหลาย ที่ใหญ่ที่สุดและเก่าแก่ที่สุดมักจะกินแพลงก์ตอนสัตว์ (สัตว์ขนาดเล็กที่อาศัยอยู่ในคอลัมน์น้ำ เช่น หมัดน้ำ) ที่เล็กที่สุดและทารกแรกเกิดกินสาหร่าย
สำหรับนักวิทยาศาสตร์ สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือความโปร่งใสทำให้มองเห็นโครงสร้างภายในร่างกายของแมลงได้ ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถระบุได้ว่าตัวอ่อนมีถุงลมขนาดเล็กที่ควบคุมการลอยตัวของพวกมัน
แต่คุณต้องสงสัยว่าจะเกิดอะไรขึ้นหลังจากที่พวกเขากินมากขนาดนี้? ตอนนี้ ตัวอ่อนโปร่งใสที่อยากรู้อยากเห็นกลายเป็นดักแด้และต่อมากลายเป็นยุงตัวเต็มวัย ซึ่ง… เป็นเรื่องธรรมดา! อู๋ Chaoborus มันไม่กินเลือดดังนั้นจึงไม่ใช่พาหะของโรค อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าบางครั้งพวกมันก็ลอยขึ้นจากน้ำรวมกันเป็นก้อนเมฆจริงๆ
Daniel Marchetti Maroneze, Thécia Alfenas Silva Valente Paes และ Paulina Maria Maia Barbosa
นิตยสาร "วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก". รุ่น 262
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“ในวัยหนุ่มสาว มันอาศัยอยู่ในน้ำเหมือนตัวอ่อนโปร่งใส […]”
ในส่วนนี้ผู้เขียนอ้างถึง:
คำถามที่ 2 – ในตอน “ทำ นี้พวกมันหนีและป้องกันตัวเองจากปลาที่ใช้มันเป็นอาหาร” คำที่เน้นย้ำจะรวบรวมข้อมูล ระบุข้อมูลนี้:
คำถามที่ 3 – ในหมวด “กินมาก อะไรพวกมันโตและอ้วนเร็ว” คำที่ขีดเส้นใต้แนะนำข้อเท็จจริงว่า:
( ) เป็นเหตุของผู้อื่น
( ) เป็นเงื่อนไขอื่น
( ) เป็นผลสืบเนื่องมาจากผู้อื่น
คำถามที่ 4 – ใน “ […] เหยื่อสร้างแรงสั่นสะเทือนในน้ำและตัวอ่อน ตรวจจับ เครื่องหมายนี้” กริยาที่ขีดเส้นใต้จะถูกแทนที่ด้วย:
( ) "ไม่สนใจ".
( ) "แยกแยะ".
( ) “ร่วม”.
คำถามที่ 5 – ในส่วน “[…] แพลงก์ตอนสัตว์ (สัตว์ขนาดเล็กที่อาศัยอยู่ในคอลัมน์น้ำ เช่น หมัดน้ำ)” คำว่า “อย่างไร” หมายถึง:
( ) การกระทำ.
( ) ตัวอย่าง.
( ) การเปรียบเทียบ.
คำถามที่ 6 - ตามข้อความที่ว่า Chaoborus “ไม่ใช่พาหะนำโรค” เพราะ?
คำถามที่ 7 - ระบุข้อความที่ตัดตอนมาที่มีความคิดเห็นของผู้เขียน:
( ) “ […] “ […] ตัวอ่อนเหล่านี้มีพฤติกรรมที่น่าสนใจมาก”
( ) “ […] “ […] ตัวอ่อนเหล่านี้ใช้กลยุทธ์การซุ่มโจมตี”
( ) “เมนูค่อนข้างหลากหลาย”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
