กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ กริยาวิเศษณ์. ลองศึกษาดูจากข่าวยังไงครับ การค้นพบไดโนเสาร์สายพันธุ์เซอร์ไพรส์นักวิทยาศาสตร์? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นักวิทยาศาสตร์ได้ประกาศการระบุชนิดของไดโนเสาร์ใหม่ หลังจากการค้นพบฟอสซิลในรัฐเซาท์ดาโคตาของอเมริกา สัตว์ซึ่งเป็นสัตว์กินพืชมีขนาดเท่ากับม้า หัวแบนและมีเขาแหลมคมอยู่ด้านบน “เมื่อเพื่อนร่วมงานของฉันเห็นการสแกนด้วยภาพฟอสซิล พวกเขาฉีกไดอะแกรมตามลำดับวิวัฒนาการและพูดว่า: กลับไปที่กระดานวาดภาพ เราไม่เคยสงสัยว่ามีสิ่งมีชีวิตดังกล่าวอยู่” นักบรรพชีวินวิทยา Robert Bakker นักวิจารณ์ยอดนิยมเกี่ยวกับสารคดีเกี่ยวกับสัตว์ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ที่ปรึกษาภาพยนตร์ Park กล่าว ของไดโนเสาร์และผู้เขียนหนังสือที่ในยุค 60 นำเสนอไดโนเสาร์ว่าเป็นสัตว์ที่ว่องไวและฉลาดทีเดียว ไม่ใช่กิ้งก่าขี้เกียจที่จินตนาการมาจนถึง แล้ว.
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ช่วงเริ่มต้นของข้อความประกอบด้วยคำวิเศษณ์เสริมที่ชี้ไปยังสถานที่ ระบุ:
ก.
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบประโยคที่คำที่เน้นเป็นคำวิเศษณ์ของกาล:
( ) “เมื่อไหร่ เพื่อนร่วมงานของฉันได้เห็นการทดสอบการถ่ายภาพฟอสซิล […]"
( ) “ไม่เคย เราสงสัยว่าสิ่งมีชีวิตดังกล่าวมีอยู่ […]"
( ) “ […] ไม่ใช่กิ้งก่าขี้เกียจที่เราจินตนาการ จนกระทั่ง แล้ว”
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] และเขาแหลมมาก” คำวิเศษณ์เสริม “ดี” ระบุว่า:
( ) โหมด
( ) ค่อนข้าง
( ) ความเข้ม
คำถามที่ 4 – ค้นหาประโยคด้วยคำวิเศษณ์เสริมที่ทำหน้าที่ดังกล่าวข้างต้น จากนั้นสร้างแบรนด์:
ก.
คำถามที่ 5 - คำวิเศษณ์เสริมตึงเครียด "ในยุค 60" แก้ไขความหมายของคำกริยา:
( ) "กล่าว"
( ) “นำเสนอ”
( ) "จินตนาการ"
คำถามที่ 6 – ค้นหาคำวิเศษณ์ที่แสดงการปฏิเสธในประโยคสุดท้ายของข้อความ:
ก.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
