กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้า on สรรพนามประเภท. สรรพนามส่วนบุคคล สรรพนามไม่จำกัด สรรพนามสัมพันธ์ สรรพนามแสดง สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ และ สรรพนามคำถาม! มาวิเคราะห์สรรพนามในข้อความกัน ใครสามารถต้านทานความอยากรู้อยากเห็น? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
งานเขียนของอียิปต์มีพื้นฐานมาจากรูปภาพซึ่งเป็นตัวแทนของสิ่งของและการกระทำ ตัวอย่างเช่น ในการบันทึกคำกริยา "ดื่ม" พวกเขาจะวาดคนที่ถืออะไรบางอย่างไว้ในปากและมือ
แต่ทุกอย่างไม่สามารถเขียนแบบนั้นได้ เครื่องหมายบางอย่างถูกนำมาใช้แทนเสียง ราวกับว่าเป็นพยัญชนะ สระ และพยางค์ของเรา พวกเขาผสมสัญลักษณ์เหล่านี้ทั้งหมดเพื่อเขียนและทำเหมือนเรา จากขวาไปซ้ายหรือจากบนลงล่าง ____________ ประเภทของการเขียนเรียกว่าอักษรอียิปต์โบราณ
นิตยสาร "วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก". รุ่น 237
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามคำถามด้านล่าง:
“ใครจะต้านทานความอยากรู้ได้”
คำถามที่ 2 – ในข้อความคำสรรพนาม "que" เกี่ยวข้องกับ:
( ) "ภาพ".
( ) “วัตถุ”.
( ) "การกระทำ"
คำถามที่ 3 – คำสรรพนามส่วนบุคคลที่ใช้ในส่วน “ […] พวกเขาดึงคนที่เอาบางสิ่งบางอย่างไปที่ปากและมือ” หมายถึง:
คำถามที่ 4 – ในย่อหน้าที่สองมีคำสรรพนามที่ไม่แน่นอนคงที่ ติ๊ก:
( ) "ทุกอย่าง".
( ) "บาง".
( ) "ทั้งหมด".
คำถามที่ 5 – คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่ใช้ในข้อความหมายถึงบุคคลพหูพจน์ใด
คำถามที่ 6 - ในข้อ “___________ ประเภทการเขียนเรียกว่าอักษรอียิปต์โบราณ” ช่องว่างจะต้องเต็มไปด้วยคำสรรพนามสาธิต:
( ) "อันนี้".
( ) "นี้".
( ) "ที่หนึ่ง".
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
