กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดบน กริยาบ่งบอกอารมณ์. กริยาเหล่านี้แสดงอะไรในบริบทการสื่อสาร? มาเรียนรู้กัน? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แสงช่วยหิ่งห้อยในหลาย ๆ สถานการณ์ การสืบพันธุ์ การให้อาหาร และ – นี่อาจเป็นสิ่งสำคัญที่สุด – เพื่อเอาตัวรอด! ถูกต้องแล้ว แสงของหิ่งห้อยทำงานเป็นสัญญาณบอกนักล่าที่พูดว่า: "ฉันได้ลิ้มรสแย่มาก อย่ากินฉัน!" และดูเหมือนนักล่าจะได้รับข้อความ
อันที่จริง นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่ามีโมเลกุลบางตัวที่มีหน้าที่ในการปล่อยรสชาติที่ไม่ดีในหิ่งห้อย และแสงก็เป็นเครื่องเตือนว่ารสชาติแย่ๆ นั้นมีอยู่จริง
นิตยสาร "วันนี้วิทยาศาสตร์เพื่อเด็ก". รุ่น 235.
มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการปรับตัว).
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่กริยาที่ขีดเส้นใต้อยู่ในอารมณ์บ่งบอก:
( ) "แสง มันเหมาะกับ เพื่อช่วยหิ่งห้อยในหลายๆ สถานการณ์ […]”
( ) “ […] นี่อาจจะเป็น มันคือ ที่สำคัญที่สุด […]"
( ) “รสนิยมฉันแย่มาก ฉันไม่ กับ!”.
คำถามที่ 2 – ในข้อความที่ระบุข้างต้น กริยาอยู่ในอารมณ์ที่บ่งบอก เพราะมันแสดงออก:
( ) ความแน่นอน.
( ) คำเตือน.
( ) มีความเป็นไปได้
คำถามที่ 3 – ขีดเส้นใต้คำกริยาในอารมณ์ที่บ่งบอกถึงด้านล่าง:
“ใช่แล้ว แสงของหิ่งห้อยเป็นสัญญาณบอกนักล่า […]”
คำถามที่ 4 – ใน “อันที่จริง นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่ามีโมเลกุลบางตัว […]” กริยาที่แสดงอารมณ์หมายถึง:
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 1
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 2
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 3
คำถามที่ 5 - ดู:
“ […] แสงสว่างเป็นการเตือนว่ารสชาติแย่คือความจริง”
กริยา "เป็น" ใช้สองครั้งในส่วนนี้ ใช้ในอารมณ์:
( ) บ่งชี้.
( ) เสริม.
( ) จำเป็น.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล