การตีความข้อความ: ความฟุ้งซ่านเล็กน้อย

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองและสาม โดยมีคำถามตามข้อความ สิ่งที่ทำให้ไขว้เขวเล็กน้อย

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ความฟุ้งซ่านเล็กน้อย – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ความฟุ้งซ่านเล็กน้อย – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พิมพ์ได้
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ฟุ้งซ่านเล็กน้อย – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สิ่งรบกวนสมาธิเล็กน้อย

แลนดามดกำลังลงมาตามทางที่ถือใบไม้ ฟุ้งซ่าน เธอไม่ทราบว่าเธอปีนขึ้นไปบนชิ้นแตงโม หลังจากเดินผ่านผลไม้ ลันดาก็ได้ยินคนเรียกชื่อเธอ

– แลนดา ลูกสาวของฉัน! นี่ไม่ใช่ห้องที่น่ารังเกียจของเรา!

- แม่! คุณหาฉันเจอได้อย่างไร?

– เพื่อนของคุณเห็นคุณมาที่นี่และเตือนฉัน ลูกสาวคุณต้องระวังระหว่างทาง!

– ฉันคิดว่าจุดดำเหล่านั้นเป็นเพื่อนของฉันแม่

“ฉันคิดว่าคุณต้องการแก้ว” แม่มดพูดยิ้มๆ

180 เรื่องเพื่อความสนุก
สำนักพิมพ์: CIRANDA CULTURAL

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ตอบ:

3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) แลนดากำลังทำอะไร?

ตอบ:

5) เกิดอะไรขึ้นกับลันดา?

ตอบ:

6) แม่พบแลนดาได้อย่างไร?

ตอบ:

7) ในความคิดเห็นของคุณ ทำไม MOM SAID LANDA ต้องการแว่นตา:

ตอบ:

ต่อ เข้าไป