กิจกรรมภาษาอังกฤษ: verb

กิจกรรมภาษาอังกฤษ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง Verb – Can

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาอังกฤษนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษนี้ได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาอังกฤษ: กริยา – แคน – ป.5 และ ป.6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาอังกฤษ: กริยา – แคน – ป.5 และ ป.6 – พิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: กิจกรรมภาษาอังกฤษ: กริยา – แคน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กริยา – CAN

โดยปกติกริยานี้หมายถึงพลังและ/หรือบรรลุ

Modal verb สามารถใช้เมื่อเราต้องการแสดงความคิดของความสามารถ / ความสามารถ ความเป็นไปได้ การอนุญาต และการร้องขอ

· เธอสามารถพูดภาษาโปรตุเกสได้ (เธอพูดภาษาจีนได้) – ABILITY

· เกิดขึ้นได้กับทุกคน (สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน) – POSSIBILITY

· แมรี่สามารถเล่นข้างนอกได้ (มาเรียสามารถเล่นข้างนอกได้) – PERMISSION

· ฉันสามารถพูดคุยกับครูได้หรือไม่? – (ขอคุยกับครูได้ไหม) – REQUEST

นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อสร้างประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถามได้อีกด้วย

ตัวอย่าง:

· ยืนยัน – ฉันเต้นได้

· เชิงลบ - ฉันไม่สามารถ / เต้นไม่ได้

· คำถาม – ฉันสามารถเต้น?

การออกกำลังกาย:

1) อ่านและวงกลมได้หรือไม่สามารถตอบคำถามเกี่ยวกับตัวคุณได้

ก) ฉันสามารถ / ไม่สามารถสวมชุดที่โรงเรียน

b) ฉันสามารถ / ไม่สามารถดู Netflix ได้ตลอดเวลา

ค) ฉันสามารถ / ไม่สามารถอยู่บนเตียงได้ตลอดเช้า

ง) ฉันสามารถ / ไม่สามารถตื่นสายในวันจันทร์

จ) ฉันสามารถ / ไม่สามารถฟังเพลงดังที่บ้านได้

ฉ) ฉันกินได้ / กินหน้าคอมพิวเตอร์ไม่ได้

g) ฉันทำได้ / ไม่สามารถใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนได้

2) วิเคราะห์คำในวงเล็บ (ใช่ = ได้; No = can´t) หลังจากนั้น เติม can´t, can´t, เติมประโยคให้สมบูรณ์

ก) เขา _________________ อ่านหนังสือ (ใช่)

b) พวกเขา _________________ ฟังเพลง ( ที่)

ค) เธอ _________________ เล่นกีตาร์ ( ที่)

ง) พวกเขา _________________ กินแซนวิช (ใช่)

จ) เขา _________________ ดื่มน้ำหนึ่งแก้ว (ใช่)

ฉ) เธอ _________________ เขียนจดหมายถึงเพื่อนของเธอ(ไม่)

g) _________________ เขาวาดม้าหรือไม่? (ใช่)

h) _________________ พวกเขาดูรายการทีวีหรือไม่ (ใช่)

i) _________________ เธอเต้น? (ใช่)

3) เขียนคำตอบสั้นๆ สำหรับแต่ละประโยคด้านล่าง โดยแยกคำในวงเล็บ ( ใช่ = ใช่ ____ สามารถ / ไม่ใช่ = ไม่ใช่ _____can´t)

ก) เขาสามารถสัมผัสจมูกของเขาได้หรือไม่? (ใช่)

ข) เธอสามารถปิดตาของเขา? (ที่)

ค) เธอสามารถคุยโทรศัพท์ได้ไหม (ที่)

ง) เธอสามารถปิดตาของเขา? (ที่)

จ) เขาสามารถฟังเพลงในห้องเรียนได้หรือไม่? (ไม่มี)

f) พวกเขาสามารถขยับแขนได้หรือไม่? (ใช่)

4) ฟังเพลง Snowman ของนักร้อง Sia พร้อม can or can't:

“อย่าร้องไห้นะมนุษย์หิมะ อย่าอยู่ต่อหน้าฉัน
ใครจะจับน้ำตาของคุณถ้าคุณ __________ จับฉันที่รัก?
ถ้าคุณ _________________ จับฉันสิที่รัก
อย่าร้องไห้นะมนุษย์หิมะ อย่าทิ้งฉันไว้แบบนี้
แอ่งน้ำ _________________ กอดฉันไว้นะที่รัก
_________________ กอดฉันไว้แน่นๆ ที่รัก…”

https://www.letras.mus.br/sia/snowman/traducao.html

ต่อ โรเซียน เฟอร์นานเดส – จบอักษรศาสตร์และศึกษาพิเศษ
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว