การตีความข้อความ: อาการปวดฟัน

กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ Dor de dente

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: อาการปวดฟัน – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: อาการปวดฟัน – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: อาการปวดฟัน – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ยาสีฟัน

BADGER JANJÃO มีอาการปวดฟันมาหลายวันแล้ว แต่เขากลัวมากที่จะโกรธที่ทันตแพทย์ จนกระทั่งบ่ายวันหนึ่ง ลูกพี่ลูกน้องของเขา TATY ไปเยี่ยมเขา เขาแปลกใจมากที่เห็นเธอใส่เหล็กจัดฟันเพื่อฟันขาว

– คุณไปหาหมอฟันหรือไม่? – JANJÃO ถามด้วยความกลัว

– ใช่ และมันก็เยี่ยมมาก! มันจะช่วยให้ฉันได้รับรอยยิ้มที่สวยงามที่สุด! คุณควรไปด้วย! เขาสามารถยุติความเจ็บปวดของคุณได้

JANJÃO กำลังคิดถึงสิ่งที่ TATY พูดกับเขา ทันตแพทย์สามารถช่วยแจนโจได้หรือไม่?

หลังจากครุ่นคิดอย่างหนัก แจนโจตัดสินใจไปหาหมอฟันและเรียกทัตตี้ตามไปด้วย เขารู้สึกหนาวเหน็บก่อนที่หมอฟันมิเกลจะเรียกเขาว่า เมื่อเขาเข้าไปในห้อง JANJÃO ก็เห็นเก้าอี้ขนาดใหญ่และน่าสนใจหลายอย่าง มันต่างไปจากที่เขาคิดไว้

หมอมิเกลคุยกับแจนโจแล้วเขาก็ดูฟันแบดเจอร์ เขารักษาคนที่กำลังทุกข์ทรมาน และในเวลาสั้นๆ JANJÃO หยุดรู้สึกเจ็บปวด

– คุณรู้ TATY – แบดเจอร์พูด – ฉันน่าจะมาหาหมอฟันมานานแล้ว!

180 เรื่องเพื่อความสนุก
สำนักพิมพ์: CIRANDA CULTURAL

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ตอบ:

3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) ปัญหาของ JANJÃO คืออะไร?

ตอบ:

5) TATY โน้มน้าวใจ JANJÃO ให้ไปหาหมอฟันได้อย่างไร?

ตอบ:

6) คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับทันตแพทย์? อธิบายคำตอบของคุณ.

ตอบ:

ต่อ เข้าไป