Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870)

กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับสงครามปารากวัย (1864-1870)

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:

  • คำ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870) – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870) – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870) – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สงครามปารากวัย (1864-1870)

1) ระหว่างเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2407 ถึงพฤษภาคม พ.ศ. 2408 สงครามเกี่ยวข้องกับบราซิลและปารากวัยเท่านั้น จากวันนั้น ด้วยความเป็นทางการของ Triple Alliance ปารากวัยก็เริ่มเผชิญหน้า
ก) บราซิล อาร์เจนตินา และอุรุกวัย
ข) บราซิล อาร์เจนตินา และชิลี
ค) บราซิล อุรุกวัย และชิลี
ง) บราซิล อาร์เจนตินา และชิลี

2) ท่ามกลางสาเหตุที่ทำให้เกิดสงครามในปารากวัย ประเด็นที่โดดเด่นตั้งแต่แรกคือ
ก) เศรษฐกิจและสังคม
b) ที่แบ่งประเทศในแม่น้ำเพลท
ค) เศรษฐกิจและสังคม
ง) อุตสาหกรรมและเศรษฐกิจ

3) อาร์เจนตินาไม่เพียงแต่ต้องการครอบครองดินแดนปารากวัยประมาณหนึ่งในสามเท่านั้น แต่ยังต้องการครอบครองด้วย
ก) เศรษฐกิจก้าวหน้า
b) ตลาดต่างประเทศได้อธิบายอย่างละเอียด
ค) ตลาดในประเทศถูกปิด
ง) ตลาดภายในประเทศของประเทศนั้นเปิดกว้างสำหรับสินค้าต่างประเทศ

4) สงครามปารากวัยมีผลอย่างมากต่อผู้แพ้และผู้ชนะ อะไรคือผลที่น่าเศร้าที่สุดของสงคราม?
ก.

5) ใครได้ประโยชน์มากที่สุดจากสงครามและทำไม?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมเรื่องราวพร้อมคำตอบกิจกรรมเรื่องราวที่พิมพ์ได้กิจกรรมประวัติศาสตร์เกี่ยวกับสงครามปารากวัยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกหัดประวัติศาสตร์เกี่ยวกับสงครามปารากวัยปี 1 ของโรงเรียนมัธยมปลายบทเรียนภาษาโปรตุเกสงานโปรตุเกส Portuguese
Camila Pereira de Farias ผู้แต่งใน Access
Camila Pereira de Farias ผู้แต่งใน Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca ผู้แต่งใน Access
Denyse Lage Fonseca ผู้แต่งใน Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca ผู้แต่งใน Access
Denyse Lage Fonseca ผู้แต่งใน Access
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025