กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870)

กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับสงครามปารากวัย (1864-1870)

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:

• คำ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870) – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870) – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สงครามปารากวัย (1864-1870) – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สงครามปารากวัย (1864-1870)

1) ระหว่างเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2407 ถึงพฤษภาคม พ.ศ. 2408 สงครามเกี่ยวข้องกับบราซิลและปารากวัยเท่านั้น จากวันนั้น ด้วยความเป็นทางการของ Triple Alliance ปารากวัยก็เริ่มเผชิญหน้า
ก) บราซิล อาร์เจนตินา และอุรุกวัย
ข) บราซิล อาร์เจนตินา และชิลี
ค) บราซิล อุรุกวัย และชิลี
ง) บราซิล อาร์เจนตินา และชิลี

2) ท่ามกลางสาเหตุที่ทำให้เกิดสงครามในปารากวัย ประเด็นที่โดดเด่นตั้งแต่แรกคือ
ก) เศรษฐกิจและสังคม
b) ที่แบ่งประเทศในแม่น้ำเพลท
ค) เศรษฐกิจและสังคม
ง) อุตสาหกรรมและเศรษฐกิจ

3) อาร์เจนตินาไม่เพียงแต่ต้องการครอบครองดินแดนปารากวัยประมาณหนึ่งในสามเท่านั้น แต่ยังต้องการครอบครองด้วย
ก) เศรษฐกิจก้าวหน้า
b) ตลาดต่างประเทศได้อธิบายอย่างละเอียด
ค) ตลาดในประเทศถูกปิด
ง) ตลาดภายในประเทศของประเทศนั้นเปิดกว้างสำหรับสินค้าต่างประเทศ

4) สงครามปารากวัยมีผลอย่างมากต่อผู้แพ้และผู้ชนะ อะไรคือผลที่น่าเศร้าที่สุดของสงคราม?
ก.

5) ใครได้ประโยชน์มากที่สุดจากสงครามและทำไม?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้