การตีความข้อความ: สหาย

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ A สหาย

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: คู่หู – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: สหาย – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: สหาย – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

สหาย

หมี Cassio ไม่เคยเห็นไข่ ดังนั้นเขาจึงดีใจเมื่อพบไข่หนึ่งฟองในป่า เขาเอาไข่มาเขย่า Cassio คิดว่าเขาได้ยินอะไรบางอย่าง แต่ก็เดินต่อไป

“ฉันจะพาเธอกลับบ้านเพื่อนตัวน้อย” หมีพูดกับไข่

Cassio ไม่ได้บอกอะไรกับแม่ของเขาเลย และถึงกับตั้งชื่อให้ไข่ว่า Peony

อยู่มาวันหนึ่ง Cassio เห็นว่าไข่แตก หมีน้อยหมดหวังและจบลงด้วยการขอความช่วยเหลือจากแม่:

– แม่ ไข่พีโอเนียนของฉันเจ็บ!

- เขากำลังแตก ลูกชายของฉัน

ตอนนี้แม่ของ Cassio เข้าใจทุกอย่างแล้ว:

“นั่นเป็นเหตุผลที่คุณคุยกับตัวเองเมื่อเร็วๆ นี้

ทันใดนั้น ลูกไก่ออกมาจากไข่เรียกแม่ของมัน

– เขาต้องเป็นลูกชายของ Dona Leia ไก่ เธอกำลังมองหาไข่ที่เธอทำหาย – ทำให้แม่ของ Cassio ชี้แจง

พีโอนีเป็นลูกชายที่หลงทางของเลอาจริงๆ และเธอชอบชื่อที่แคสเซียสตั้งให้ลูกของเธอ ไก่รู้สึกขอบคุณที่หมีน้อยได้ดูแลไข่ดังกล่าว

Cassio และ Peony กลายเป็นเพื่อนที่แยกกันไม่ออก

180 เรื่องเพื่อความสนุกสนาน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural.

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?

ตอบ:

4) ตุ๊กตาหมีพบอะไร? และเขาตัดสินใจทำอะไร?

ตอบ:

5) Cassio ตั้งชื่อไข่ว่าอะไร?

ตอบ:

6) เกิดอะไรขึ้นสำหรับ Cassio ที่จะบอกความจริงกับแม่ของเขา?

ตอบ:

7) มันคือไข่ของใคร?

ตอบ:

8) เกิดอะไรขึ้นกับ Cassio และ Peônio หลังจากที่ลูกไก่กลับมากับแม่ของมัน?

ตอบ:

9) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหน?

ตอบ:

10) อธิบายเรื่องราว:

ต่อ เข้าถึง