กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับพายุทอร์นาโด พวกเขา เป็นพายุที่เลวร้ายที่สุดที่มนุษย์รู้จัก. เรามาทำความเข้าใจปรากฏการณ์นี้กันดีกว่าไหม? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
พายุทอร์นาโดเป็นพายุประเภทที่เลวร้ายที่สุดที่มนุษย์รู้จัก เกิดขึ้นเมื่ออากาศหมุนเร็วมากเกาะติดกับเมฆฝนและพื้นดินในเวลาเดียวกัน ลมที่ก่อตัวเป็นเสานี้สามารถพัดด้วยความเร็วมากกว่า 500 กม./ชม.! ด้วยลมที่พัดแรงขนาดนี้ คุณอาจรู้แล้วว่าไม่ควรอยู่ในเส้นทางของพายุทอร์นาโด!
นักอุตุนิยมวิทยากล่าวว่าทั้งพายุทอร์นาโดและพายุเฮอริเคนเป็นกระแสน้ำวนในชั้นบรรยากาศ ชื่อแปลกใช่มั้ย? แต่กระแสน้ำวนในชั้นบรรยากาศไม่มีอะไรมากไปกว่ากระแสน้ำวนที่แรง! แต่แม้ว่าปรากฏการณ์สภาพอากาศทั้งสองนี้จะเป็นคลื่นลมแรง แต่พายุทอร์นาโดและพายุเฮอริเคนก็มีความเหมือนกันเพียงเล็กน้อย
ขนาดของพายุทอร์นาโดประมาณ 100 เมตร พายุเฮอริเคนสามารถวัดได้มากกว่า 100 กิโลเมตร ในขณะที่พายุทอร์นาโดก่อตัวจากเมฆฝนก้อนเดียว พายุเฮอริเคนก็ก่อตัวขึ้นจากหลายสิบแห่ง พายุทอร์นาโดยังสามารถมีกระแสน้ำวนได้หลายแบบ ซึ่งแตกต่างจากพายุเฮอริเคนที่มีเพียงแห่งเดียวเท่านั้น นอกจากนี้ พายุทอร์นาโดส่วนใหญ่เกิดขึ้นบนบก ในขณะที่พายุเฮอริเคนเกิดในทะเลเท่านั้น ร้อน – เมื่อไปถึงพื้นดิน พายุเฮอริเคนจะสูญเสียกำลัง เนื่องจากไม่พบความชื้น เป็นหลัก เชื้อเพลิง. แม้จะมีความแตกต่างเหล่านี้ พายุเฮอริเคนก็สามารถสร้างพายุทอร์นาโดได้ ซึ่งมักเกิดขึ้นเมื่อพายุเฮอริเคนพัดขึ้นฝั่งในสภาพอากาศเลวร้าย
แม้ว่าพายุทอร์นาโดจะมีโอกาสเกิดขึ้นได้ทุกที่ในโลก แต่ทอร์นาโดพบได้บ่อยที่สุดในเทือกเขาร็อกกีในสหรัฐอเมริกาในช่วงฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน ตัวอย่างเช่น พฤษภาคม พ.ศ. 2546 เป็นเดือนที่มีการบันทึกจำนวนพายุทอร์นาโด โดยมีการบันทึกพายุทอร์นาโดทั้งหมด 546 ครั้งในดินแดนอเมริกาเหนือ
จูเลียน่า โรชา.
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน)
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
"มันเกิดขึ้นเมื่ออากาศหมุนเร็วมากเกาะติดกับเมฆฝนและพื้นดินในเวลาเดียวกัน"
ในข้อนี้ ผู้เขียนกล่าวถึง:
คำถามที่ 2 – ในส่วน "ด้วยลมแรงเช่นนี้ ดังนั้นคุณอาจรู้แล้วว่าไม่ควรอยู่ในเส้นทางของพายุทอร์นาโด!” คำที่ไฮไลต์ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 3 – ข้อความที่ตัดตอนมา “ในขณะที่พายุทอร์นาโดก่อตัวจากเมฆฝนก้อนเดียว มันคือ:
( ) ข้อสรุป
( ) การเปรียบเทียบ.
( ) ตัวอย่าง.
คำถามที่ 4 – ระบุส่วนที่ผู้เขียนกล่าวถึงผู้อ่านโดยตรง:
( ) “ชื่อแปลกใช่ไหม”
( ) “ […] พายุทอร์นาโดและพายุเฮอริเคนมีความเหมือนกันเพียงเล็กน้อย”
( ) “ […] มีการบันทึกพายุทอร์นาโดทั้งหมด 546 ลูกในดินแดนอเมริกาเหนือ”
คำถามที่ 5 - ใน “ […] พายุทอร์นาโดเกิดขึ้น ส่วนใหญ่ บนแผ่นดินโลก […]” คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
( ) "โดยเฉพาะ".
( ) “เฉพาะ”.
( ) “สม่ำเสมอ”.
คำถามที่ 6 - ตามข้อความที่ว่า "เมื่อไปถึงแผ่นดิน พายุเฮอริเคนจะสูญเสียกำลัง" ทำไม
คำถามที่ 7 - ใน "[…] นี้ มักจะเกิดขึ้นเมื่อพายุเฮอริเคนแตะพื้นในสภาพอากาศเลวร้าย” คำที่ขีดเส้นใต้:
( ) ดึงข้อมูล
( ) ประกาศข้อมูล
( ) เสริมข้อมูล
คำถามที่ 8 - ข้อความ "พายุทอร์นาโดคืออะไร" มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
( ) อธิบายอะไรบางอย่าง
( ) เล่าเรื่อง.
( ) หารือเกี่ยวกับปัญหา
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
