กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ Vida no campo
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นี่เป็นครั้งแรกที่มาเรียได้เยี่ยมชมฟาร์ม เธออาศัยอยู่ในเมืองและไม่รู้ว่าชีวิตในชนบทเป็นอย่างไร
– โอ้อุ้งเท้าของฉันสกปรกด้วยโคลน! - เธออุทานขณะที่เธอเดินผ่านประตู – ว้าว พุ่มไม้นี้กวนใจฉัน!
“แบบนี้เราจะว่ายน้ำในทะเลสาบและเล่นกับเป็ดได้อย่างไร” – ถามลูกพี่ลูกน้องของเธอที่อาศัยอยู่ในฟาร์ม
มาเรียไม่ได้สนุกกับมันทั้งหมด แต่เธอตัดสินใจว่าเธอจะได้สัมผัสกับการใช้ชีวิตในประเทศนี้ อย่างน้อยก็สักวันหนึ่ง แม้ว่ามันจะยากกว่าที่เธอคิด...
มาเรียเยี่ยมชมสวนผลไม้และสวนผัก และได้กลิ่นดอกไม้ที่สวยงามและแตกต่างกันมากมายภายในเรือนกระจก ในตอนบ่าย เธอไปกับลูกพี่ลูกน้องของเธอที่ทะเลสาบ ที่พวกเขาเล่นกับเป็ดและเป็ดน้ำ แช่ตัวในน้ำที่สดชื่น แล้ววิ่งไปรอบๆ ทุ่งใกล้กับฝูงแกะ
ในตอนท้ายของวัน มาเรียมีใบไม้และกิ่งติดอยู่ที่ขนของเธอ ซึ่งเป็นสีน้ำตาลทั้งหมด เป็นดิน แต่เธอไม่สนใจ:
– ฉันชอบเดินเล่นในฟาร์ม ลูกพี่ลูกน้อง! การได้รู้จักสถานที่นี้และทำสิ่งต่างๆ มากมายนั้นยอดเยี่ยมมาก!
180 เรื่องเพื่อความสนุกสนาน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural.
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?
ตอบ:
4) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหน?
ตอบ:
5) แมรี่อาศัยอยู่ที่ไหน
ตอบ:
6) มาเรียตัดสินใจทำอะไรหลังจากคุยกับลูกพี่ลูกน้องของเธอ?
ตอบ:
7) แมรี่ไปเยี่ยมชมสถานที่ใดบ้าง
ตอบ:
8) มาเรียเป็นอย่างไรบ้างในตอนท้ายของวัน?
ตอบ:
9) ท้ายที่สุดแล้ว มาเรียคิดอย่างไรกับฟาร์มแห่งนี้?
ตอบ:
10) มาเรียเป็นสายพันธุ์อะไร? พิสูจน์คำตอบของคุณ
ตอบ:
ต่อ เข้าถึง
