กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเมโสโปเตเมีย
คุณสามารถดาวน์โหลดงานเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
พื้นที่ใกล้เคียงส่วนใหญ่ [ของเมโสโปเตเมียโบราณ] มีความแห้งแล้งและขาดน้ำ ซึ่ง กีดกันการตั้งถิ่นฐานและทำให้ถูกยึดครองโดยประชากรที่จัดเป็นกลุ่มเล็กๆ ทะเลทราย. ในทางกลับกัน เมโสโปเตเมียนำเสนอความแตกต่างอย่างมาก: แม้ว่าจะมีภูมิประเทศแบบทะเลทราย แต่ก็มีแม่น้ำขนาดใหญ่สองสายและแม่น้ำสาขาและลำธารหลายสาย
(มาร์เซโล่ เรเด้. เมโสโปเตเมีย พ.ศ. 2545)
1) ในบรรดาชนชาติที่ยึดครองเมโสโปเตเมีย เราสามารถพูดถึงชาวสุเมเรียน ชาวบาบิโลน:
ก) ชาวมายันและชาวเคลเดีย
ข) ชาวอัสซีเรียและชาวเคลเดีย
c) ชาวแอซเท็กและเสือ
d) น้ำมันดินและโมเสค
2) เมื่อแต่ละกลุ่มมาถึงภูมิภาคหรือเข้าควบคุมรัฐบาลท้องถิ่น ขนบธรรมเนียม ความเชื่อ และประเพณีของพวกเขาจึงถูกรวมเข้าไว้ด้วยกัน ดังนั้นวัฒนธรรมเมโสโปเตเมียส่วนใหญ่จึงยังคงอยู่:
ก) การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง
b) เปลี่ยนไปมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา
ค) ไม่เปลี่ยนแปลง
ง) อิสระ
3) ลักษณะหนึ่งที่คงอยู่การรุกรานทั้งหมดนั้น โดยทั่วไปแล้ว องค์ประกอบของสังคมเมโสโปเตเมีย โดยพื้นฐานแล้วองค์กรโดย:
ก) ที่ดิน
ข) เผ่า
ค) เจ้านายและทาส
ง) กรรมพันธุ์
4) ในเมโสโปเตเมีย องค์กรทางการเมืองถูกทำเครื่องหมายโดยการกระจายอำนาจ นั่นคือ รูปแบบการปกครองที่โดดเด่นในภูมิภาคนี้คือรูปแบบของรัฐในเมือง ในทางปฏิบัตินครรัฐคือ:
ก) รัฐประชาธิปไตย
ข) สถานะแอบโซลูท
ค) สถานะฝ่ายเดียว
ง) รัฐอธิปไตยและปกครองตนเอง
5) ในพื้นที่แห้งแล้งที่ขึ้นอยู่กับน้ำท่วมของแม่น้ำไทกริสและยูเฟรติส จำเป็นต้องสร้าง:
ก) โครงการขั้นสูง
b) ปริมาณน้ำสำรองขนาดใหญ่
ค) ช่องทางชลประทาน
ง) ฝนตกมาก
6) ในเมโสโปเตเมีย อะไรคือพื้นฐานของเศรษฐกิจ ที่ถูกควบคุมโดยทางการของเมืองนครรัฐโดยตรง?
ก.
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
