กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Overcoming to learn
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ทุกครั้งที่ริกิสวมรองเท้าผ้าใบ เธอขอให้เบ็มน้องชายของเธอช่วยผูกเชือกรองเท้า
เขาสอนวิธีทำธนูและทำซ้ำทุกอย่างหลายครั้ง แต่ไม่มีทางที่ริกิจะทำแบบเดียวกันได้
อยู่มาวันหนึ่ง กาบีมาถึงโดยบอกว่าเธอรู้วิธีผูกรองเท้า คาดกระเป๋าเงิน และแม้แต่ขี่จักรยาน
– Gabi ขี่จักรยานแล้วหรือยัง? และฉันก็ยังกลัว! – ริกิที่ไม่สามารถทำสิ่งเหล่านี้ได้ กล่าว
อย่างไรก็ตาม เขาต้องการเรียนรู้จริงๆ เขาจึงถามเบ็นว่า
– คุณสอนฉันขี่จักรยาน?
แล้วคุณมีความคิด...
– ฉันสอนวิธีขี่จักรยาน ใช่ แต่ก่อนอื่น คุณต้องผูกรองเท้าผ้าใบให้ถูกวิธีก่อน
ริกิยอมรับเงื่อนไข...
ทีละขั้นตอนเขาสอนบทเรียนของ Bem ซ้ำเพื่อผูกเชือกผูกรองเท้า และได้รับมัน!
- มีชีวิตอยู่! ฉันผูกรองเท้าไว้คนเดียว!
เบ็นกับกาบีจึงไปสอนริกิให้ขี่จักรยาน มันเป็นสองวันของการหกล้มและหัวเข่าถลอก แต่เขาสามารถเรียนรู้และเอาชนะความกลัวได้ ตอนนี้ทั้งสามมีความสุขมาก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ทำไมริกิถึงขอความช่วยเหลือจากพี่ชายของเธอ?
ก.
3) วันหนึ่ง Gabi พูดว่าอะไร?
ก.
4) ริกิถามเบมว่าอะไร?
ก.
5) เงื่อนไขของ Good ที่จะช่วย Riki คืออะไร?
ก.
6) Riki สามารถเอาชนะความกลัวของเธอได้หรือไม่?
ก.
ต่อ Camila Farias.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้