กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับตุ๊กตาหมีไร้ยางอาย เขาไม่เคยพยายามอย่างหนักเพื่ออะไร แต่ความจริงก็คือเขาใช้ชีวิตได้ง่ายมาก. มารู้จักเรื่องราวของตุ๊กตาหมีตัวนี้กันไหม? ดังนั้นอ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ตุ๊กตาหมีมักจะอวดฉลาดและทันเวลาของเขาเสมอ เขาไม่เคยทำงานหนักเพื่ออะไร แต่ความจริงก็คือเขาใช้ชีวิตได้ง่ายมาก ทุกอย่างดูเหมือนจะตกลงมาจากท้องฟ้าในมือของเขา ร้ายกาจและไร้ยางอาย เขาล้อเลียนตัวเองด้วยการทำให้เพื่อนฝูงและเพื่อนบ้านอิจฉา
“เมื่อฉันเห็นคุณเหงื่อออกเพื่อป้อนอาหารและแต่งตัว ฉันอยากจะหัวเราะ ฉันช่วยไม่ได้! การใช้ชีวิตนั้นง่ายแค่ไหน! คุณต้องกิน? ดังนั้น เอื้อมมือออกไปและคว้าสิ่งที่น่ารับประทานที่สุดที่คุณสามารถหาได้ และต้องมีทุกอย่างด้วย
มองหาสิ่งอำนวยความสะดวกใหม่ ๆ อยู่เสมอ เจ้าหมีน้อยค้นพบด้วยความโชคดี รังผึ้งที่สวยงามเต็มไปด้วยน้ำผึ้ง ผึ้งที่สวยงามหลายร้อยตัวทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อทำอาหารอันโอชะนี้ แต่ตุ๊กตาหมีไม่ได้คิดเกี่ยวกับมันเลย เมื่อไม่มีความรู้สึกผิดชอบชั่วดี มีความสุขมากในตัวเองที่ฉลาด เขาฉวยประโยชน์จากความประมาทของผึ้งแต่ละตัวในงานเลี้ยง
- โอ้! โอ้! โอ้! ผึ้งพวกนี้มันโง่อะไร! พวกเขาทำงานหนักและปล่อยให้น้ำผึ้งของพวกเขาถูกขโมยไป! อืม! อร่อยแค่ไหน! - อุทานความตะกละระหว่างเลียหนึ่งกับอีก
ตอนแรกผึ้งชื่นชมยินดีเมื่อเห็นน้ำผึ้งหายไปราวกับมีเวทมนตร์จึงตัดสินใจจับตาดูรังผึ้ง ใช้เวลาไม่นานในการค้นพบตุ๊กตาหมีเจ้าเล่ห์ ดังนั้นพวกเขาจึงตกลงที่จะสอนบทเรียนแก่เขา เช้าวันรุ่งขึ้นซ่อนตัวรอรับตุ๊กตาหมี
เมื่อคิดว่ารังถูกทิ้งร้างอีกครั้ง ตุ๊กตาหมีก็พุ่งเข้าหารัง เตรียมเก็บน้ำผึ้งรสอร่อย ทันใดนั้น ผึ้งทั้งหมดก็พุ่งเข้ามาหาเขาทันทีด้วยความโกรธ พวกเขาให้เหล็กไนแก่เขามากมายจนทำให้เขาตัวเป็นก้อนและบวมวิ่งกรีดร้องไปทั่วป่า
บทเรียนจ่ายเงินออก ตุ๊กตาหมีไม่เคยครอบครองสินค้าของคนอื่นอีกเลย
มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นคือ:
( ) เรื่อง.
( ) นิทาน.
( ) รายงาน.
คำถามที่ 2 – ใน “ฉันไม่เคยพยายามเพื่ออะไร แต่ความจริงก็คือฉันใช้ชีวิตได้ง่ายมาก” ผู้บรรยายกล่าวถึง:
คำถามที่ 3 – ใน "เคย มองหาสิ่งอำนวยความสะดวกใหม่ หมีน้อยค้นพบด้วยความโชคดีของเขา รังที่สวยงามเต็มไปด้วยน้ำผึ้ง” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 4 – อ่านกลับ:
“ผึ้งงามหลายร้อยตัวทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย เพื่อทำขนมอันโอชะนี้.”
ข้อเท็จจริงที่เน้นเป็นการแสดงออกถึง:
( ) สภาพการทำงานไม่เหน็ดเหนื่อยของผึ้งนับร้อย
( ) จุดประสงค์ของงานที่ไม่เหน็ดเหนื่อยของผึ้งนับร้อย
( ) ผลพวงจากงานอันไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของผึ้งนับร้อย
คำถามที่ 5 – ในข้อความ “ […] คนตะกละอุทานระหว่างเลียหนึ่งกับอีก” ผู้บรรยายเรียกตุ๊กตาหมีว่าคนตะกละ "คนตะกละ" หมายถึงอะไร?
( ) "โลภ".
( ) "หลวม".
( ) "ฉลาด".
คำถามที่ 6 - ส่วน "ทันใดนั้นผึ้งทั้งหมดก็พุ่งเข้ามาหาเขาทันทีด้วยความโกรธ" มันคือ:
( ) จุดเริ่มต้นของเรื่อง
( ) ไคลแม็กซ์ของเรื่อง
( ) ตอนจบของเรื่อง
คำถามที่ 7 - ตามเรื่องเล่า บทเรียนที่ผึ้งให้มา “ให้ผลดี” นั่นเป็นเพราะตุ๊กตาหมี:
( ) “เขาวิ่งกรีดร้องไปทั่วป่า”
( ) “ไม่เคยเข้าครอบครองทรัพย์สินของผู้อื่นอีกเลย”
( ) “เขาทิ้งตัวลงรังพร้อมเก็บเกี่ยวน้ำผึ้งรสอร่อย”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
