กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.8 พร้อมคำถามเกี่ยวกับความต่าง "ทำไม", เนื้อหาที่มักสร้างความสงสัย คำถามขึ้นอยู่กับข้อความที่ตอบคำถาม: ทำไมเวลาเราลงจากภูเขาถึงตบหู?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ภายในหูเรามีเยื่อบางๆ ที่เรียกว่าแก้วหู เมื่อเราลงจากเทือกเขา มันจะถูกผลักลงไปที่ด้านล่างเนื่องจากความกดอากาศที่เพิ่มขึ้นของชั้นบรรยากาศที่จุดต่ำสุดบนโลก ความรู้สึกนี้จะหายไปในไม่ช้าเพราะที่หลังใบหูยังมีช่องที่สื่อสารกับคอหอยและจมูกอีกด้วย อากาศเข้ามาและดันแก้วหูไปในทิศทางตรงกันข้ามช่วยให้ความดันสมดุล เพื่อบรรเทาความรู้สึกไม่สบาย ควรเคี้ยวหรือกลืนบางสิ่งบางอย่าง เนื่องจากการเคลื่อนไหวเหล่านี้ช่วยดึงอากาศเข้าสู่ช่องนี้
นิตยสาร Recreio ป.6 น. 274 หน้า 5
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ความรู้สึกนี้จะหายไปในไม่ช้า ทำไม ที่ด้านหลังใบหูยังมีช่องที่สื่อสารกับคอหอยและจมูกอีกด้วย” คำที่ไฮไลต์แนะนำ:
ก) การเปรียบเทียบ
b) วัตถุประสงค์
ค) ข้อสรุป
ง) คำอธิบาย
คำถามที่ 2 - ชี้แจงการใช้การสะกดคำว่า "ทำไม" ในชื่อเรื่องของข้อความ:
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “เพื่อให้อาการไม่สบายดีขึ้น ควรเคี้ยวหรือกลืนอะไรบางอย่าง เพราะ การเคลื่อนไหวเหล่านี้ช่วยนำอากาศมาสู่ช่องนี้” คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
ทำไม
ข) ทำไม
ค) ทำไม
ง) ทำไม
ในคำถามที่ 4 และ 5 ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:
คำถามที่ 4 - “ฉันไม่รู้ _________________ ของหูของเราปิดเมื่อเราลงจากภูเขา”.
( ) ทำไม
( ) เพราะ
( ) ทำไม
( ) เพราะ
คำถามที่ 5 - “เพื่อปรับปรุงความรู้สึกไม่สบายที่เกิดขึ้น เป็นการดีที่จะเคี้ยวหรือกลืนอะไรบางอย่าง”. _______________?
( ) ทำไม
( ) เพราะ
( ) เพราะ
( ) ทำไม
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้