กิจกรรมทางชีววิทยามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับตัวอ่อน
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางชีววิทยานี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดชีววิทยานี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ลักษณะการปฏิสนธิ:
ก) โดยการเปิดใช้งานและ amphimixy
b) โดยการก่อตัวของ gametes
ค) โดยการแบ่งเซลล์ไข่
ง) โดยตัวอสุจิที่กระตุ้นไข่
จ) โดยการก่อตัวของตัวอ่อน
2) ลักษณะ amphimixy ในการปฏิสนธิ:
ก) การก่อตัวของกรวยดึงดูดซึ่งอสุจิตัวเดียวแทรกซึม
b) การรวมตัวของโปรนิวเคลียสชายและหญิงสร้างไซโกเท,
ค) การประมาณของตัวอสุจิจำนวนมากถึงไข่
ง) การพัฒนาของไข่แดงในไข่
จ) การเจาะหัวอสุจิ
3) ไข่ของสายพันธุ์ที่ตัวอ่อนหรือตัวอ่อนเริ่มให้อาหารอย่างแข็งขัน:
ก) พวกมันมีลูกวัวจำนวนมากและมีสิ่งมีชีวิตน้อย
b) พวกเขาเป็นเทเลเล็ค
4) ส่วนของอสุจิที่มีฟังก์ชันเมตาบอลิซึม:
ก) หางหรือแฟลเจลลัม
b) มุ่งหน้าด้วย acrosome
c) หัวไม่มี acrosome
d) ชิ้นกลางที่มีไมโตคอนเดรียอยู่
e) ชิ้นกลางต่อโดยหาง
5) เนื่องจากไซโกตมีข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับบุคคลในอนาคตที่เข้ารหัสใน DNA:
ก) สัตว์เกิดมาพร้อมกับอวัยวะและระบบที่ก่อตัวขึ้นและมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง
ข) สัตว์ต้องผ่านกระบวนการสร้างตัวอ่อน
ค) เธอสามารถหารด้วยไมโทซิสได้
ง) เธอสามารถพัฒนาเป็นตัวอ่อนได้
จ) สัตว์สามารถสร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้
ต่อ Camila Farias.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้