กิจกรรมทางชีววิทยามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางชีววิทยานี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดชีววิทยานี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) เกี่ยวกับการหมัก เราสามารถพูดได้ว่า:
ก) กลูโคสออกซิเดชันไม่สมบูรณ์และให้พลังงานมากกว่าในการหายใจ
ข) การเกิดออกซิเดชันของกลูโคสไม่สมบูรณ์และผลผลิตพลังงานต่ำกว่าการหายใจ
ค) ออกซิเดชันของกลูโคสเสร็จสมบูรณ์และให้พลังงานมากกว่าในการหายใจ
ง) ออกซิเดชันของกลูโคสเสร็จสมบูรณ์และให้พลังงานต่ำกว่าในการหายใจ
จ) การเกิดออกซิเดชันของกลูโคสเสร็จสมบูรณ์และผลผลิตพลังงานมีความผันแปรสูง
2) ในกระบวนการหายใจ acetyl-CoA เกิดจาก:
ก) ออกซาอะซีเตต
ข) ซิเตรต
ค) มาลาเต
ง) ไพรูเวท
จ) ซัคซิเนต
3) ในกระบวนการหายใจซึ่งเกิดขึ้นในไมโตคอนเดรียออกซิเจนเข้าไปแทรกแซง:
ก) เฉพาะในไกลโคไลซิสเท่านั้น
b) เฉพาะในวงจร Krebs
c) ในไกลโคไลซิสและเป็นตัวรับไฮโดรเจนขั้นสุดท้าย
d) ใน glycolysis และในวงจร Krebs
จ) เป็นตัวรับไฮโดรเจนขั้นสุดท้ายเท่านั้น
4) ในกระบวนการหายใจ อาจกล่าวได้ว่าออกซิเจน:
ก) รวมกับคาร์บอนเพื่อสร้างCO²
b) ให้พลังงานสำหรับการสร้าง ATP
c) ออกซิไดซ์ NAD และ FAD
d) ให้พลังงานสำหรับไกลโคไลซิส
จ) รับไฮโดรเจนและอิเล็กตรอนที่ก่อตัวเป็นน้ำ
5) ในระหว่างการสังเคราะห์ด้วยแสง มันสามารถเกิดขึ้นได้ในกรณีที่ไม่มีแสง:
ก) การก่อตัวของเอทีพี
b) การสังเคราะห์กลูโคส
ค) การแตกตัวของโมเลกุลน้ำ
ง) การปล่อยออกซิเจน
จ) การก่อตัวของ NADPH²
ต่อ Camila Farias.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
