กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับนกฟลามิงโกขี้เหนียว ไม่เคยมีนกฟลามิงโกโลภมากในภูมิภาคนั้น. เราจะรู้เรื่องราวของเขาหรือไม่? ดังนั้นอ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ไม่เคยมีที่ไหนในภูมิภาคนั้นที่มีนกฟลามิงโกที่โลภมาก เขาได้พบสมบัติที่ซ่อนอยู่ซึ่งเพียงพอที่จะรับประกันอนาคตของเขาได้ ยังไงก็ไม่หยุดงาน เขาไม่ได้ทำเพื่อส่วนรวม แต่ด้วยความโลภ เพื่อสะสมความมั่งคั่งให้มากขึ้น ทุกวันเขาออกจากบ้านตอนพระอาทิตย์ขึ้นและไม่กลับมาจนดึกดื่น และนั่นเป็นเพราะพวกเขาไม่ยอมให้เขาทำงานตอนกลางคืน
— เราต้องรอบคอบและทำงานให้หนักที่สุด เพราะอนาคตเป็นสิ่งที่ไม่แน่นอน - เขาพูดเพื่อพิสูจน์ตัวเอง
“ว่าแต่นกฟลามิงโกตัวนี้ต้องใช้เงินเท่าไหร่?” นกกระทุงสงสัย
“ดูเขาสิ - ชี้กระต่าย เขาสวมชุดเดียวกันนี้มาหลายปีแล้ว และทุกอย่างที่เก็บไว้ คุณเคยเห็นมันไหม?
อันที่จริงนอกจากจะเป็นผู้สะสมความมั่งคั่งอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยแล้ว นกฟลามิงโกยังไม่สามารถใช้เงินได้สักเพนนี การปรากฏตัวของเขาที่ตกต่ำที่สุดทำให้เกิดความสงสารและดูถูกคนรู้จักของเขา
อยู่มาวันหนึ่งนกฟลามิงโกที่กินได้ไม่ค่อยดีด้วย ตื่นขึ้นมาด้วยอาการปวดท้องและไม่สามารถไปทำงานได้
- ช่างเป็นเรื่องน่าเศร้า! เขาอุทาน กลัวอนาคตของเขา ฉันไปทำงานไม่ได้! ก็… ไม่เรียกหมอ เขาคิดค่าเข้าชมเป็นจำนวนมากและมียา… ฉันจะรออีกหน่อย แน่นอนว่าความเจ็บปวดจะผ่านไปในไม่ช้า…
เวลาผ่านไปและนกฟลามิงโกขี้เหนียวก็แย่ลงเรื่อยๆ เมื่อสิ้นหวังในที่สุด เขาตัดสินใจโทรหาหมอ มันก็สายเกินไปแล้ว โรคนี้ลุกลามไปมาก และไม่มียารักษาอีกต่อไป
จากนั้นนกฟลามิงโกก็ตระหนักว่าความโลภทำร้ายเขา ความมั่งคั่งมีค่าก็ต่อเมื่อเรารู้วิธีใช้มัน
มีจำหน่ายใน:.
(ด้วยการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ตามเรื่องราว นกฟลามิงโก “ไม่หยุดทำงาน” เพื่อ:
( ) “รับประกันอนาคต”.
( ) “มีส่วนช่วยเหลือชุมชน”
( ) “สะสมทรัพย์สมบัติมากขึ้นเรื่อยๆ”.
คำถามที่ 2 – ในข้อความ “ทุกวันฉันออกจากบ้านตอนพระอาทิตย์ขึ้นและกลับมาตอนดึกเท่านั้น” ผู้บรรยายเปิดเผยข้อเท็จจริงจากกิจวัตรของนกฟลามิงโกที่:
( ) ถูกเพิ่ม
( ) สลับกัน
( ) จะตัดกัน
คำถามที่ 3 – ในส่วน "การปรากฏตัวของเขาที่น่าหดหู่ทำให้เกิดความสงสารและดูถูกคนรู้จักของเขา" ผู้บรรยายหมายถึงลักษณะที่ปรากฏ:
( ) ของนกกระทุง
( ) ของกระต่าย
( ) ของนกฟลามิงโก
คำถามที่ 4 – ใน “— ช่างน่าเศร้าเหลือเกิน! - เขาอุทาน กลัว เพื่ออนาคตของคุณ” คำที่เน้นไว้สามารถแทนที่ด้วย:
( ) "การต่อสู้".
( ) “อธิษฐาน”.
( ) “กลัว”.
คำถามที่ 5 – ในหัวข้อ “เมื่อใด ในที่สุด เขาตัดสินใจโทรหาหมอ มันสายเกินไปแล้ว” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 5 – ดู:
“จากนั้นนกฟลามิงโกก็เข้าใจว่าความโลภทำร้ายเขา”
ตัวอย่างนี้คือ:
( ) จุดเริ่มต้นของเรื่อง
( ) ไคลแม็กซ์ของเรื่อง
( ) ตอนจบของเรื่อง
คำถามที่ 7 - ระบุชิ้นส่วนที่มีความคิดเห็นของผู้บรรยาย:
( ) “ […] ฟลามิงโกไม่สามารถใช้เงินได้”
( ) “ค่าเข้าชมแพงมาก แล้วก็ค่ายา…”
( ) “ความมั่งคั่งมีค่าก็ต่อเมื่อเรารู้วิธีใช้มัน”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
