กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ คำวิเศษณ์. เราจะวิเคราะห์พวกเขาในข้อความที่บอกเราถึงที่มาของ สายไหม? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
น่าแปลกที่ผู้ประดิษฐ์สายไหมเป็นหมอฟัน Josef Delarose Lascaux ชาวอเมริกันจากนิวออร์ลีนส์เริ่มผลิตขนมนี้ในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 จนถึงทุกวันนี้ เทคนิคการทำสายไหมยังเหมือนเดิม คือ น้ำตาลถูกทำให้ร้อนจนกลายเป็นของเหลว (คาราเมล) จากนั้นเครื่องจะหมุนผ่านน้ำเชื่อมผ่านรูเล็กๆ เมื่อสัมผัสกับอากาศ คาราเมลจะแข็งตัวทันที เกิดเป็นสายไหม การเติมสีให้กับน้ำตาลในช่วงเริ่มต้นของกระบวนการจะทำให้ได้สีที่หลากหลาย
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์ต่อไปนี้:
“น่าแปลกที่ผู้ประดิษฐ์ขนมสายไหมเป็นหมอฟัน”
คำถามที่ 2 – คำวิเศษณ์ที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบนระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) สาเหตุ.
คำถามที่ 3 – ในข้อที่ว่า “เครื่องหมุนแล้วทำให้น้ำเชื่อมผ่านรูเล็กๆ” มีคำวิเศษณ์บอกความหนักแน่น ระบุ:
คำถามที่ 4 – คำวิเศษณ์ที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้ทำให้ความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำวิเศษณ์
คำถามที่ 5 – ทำเครื่องหมายส่วนที่มีคำวิเศษณ์ของเวลา:
( ) “จนถึงทุกวันนี้ เทคนิคการทำขนมสายไหมก็เหมือนกัน […]”
( ) “ […] น้ำตาลถูกทำให้ร้อนจนกลายเป็นของเหลว (คาราเมล)”
( ) “การเติมสีลงในน้ำตาลในช่วงเริ่มต้นของกระบวนการทำให้ได้สีที่หลากหลาย”
คำถามที่ 6 - คำวิเศษณ์ "ทันที" ที่มีอยู่ในข้อความคือชุมทางของ:
( ) กริยาบวกคำต่อท้าย “mente”
( ) คำคุณศัพท์และคำต่อท้าย "ใจ"
( ) คำนามและคำต่อท้าย “ใจ”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
