กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ คำสันธาน. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ ทำไมดาวเคราะห์บางดวงถึงส่องแสงบนท้องฟ้าและบางดวงไม่ส่องแสง? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ! ใน "เนื่องจากดวงอาทิตย์อยู่ใกล้เพียงพอเท่านั้น จึงเป็นแหล่งกำเนิดแสงหลักในระบบสุริยะ" คำสันธาน "อย่างไร" แสดงสาเหตุ การเปรียบเทียบ หรือความสอดคล้องกันหรือไม่ ไปท้าทายกันไหม?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หากเราจะสรุปดาวทั้งหมดที่เรารู้จักด้วยวิธีง่าย ๆ เราสามารถจำแนกดาวเหล่านั้นว่าส่องสว่างและส่องสว่างได้ ดวงดาวที่ส่องสว่างก็คือดวงดาว ความสว่างขึ้นอยู่กับระยะทางของคุณ เนื่องจากมีเพียงดวงอาทิตย์อยู่ใกล้เพียงพอ จึงเป็นแหล่งกำเนิดแสงหลักในระบบสุริยะ ดวงดาวแสดงตนเป็นหนามแหลมของแสง เพราะมันอยู่ไกลจากเรา ดาวดวงอื่นไม่มีแสงสว่างในตัวเอง รวมอยู่ในหมวดหมู่นี้ ได้แก่ ดาวเคราะห์ ดาวเทียม ดาวเคราะห์น้อยและดาวหาง
ดาวเคราะห์เรืองแสงเพราะแสงแดดที่สะท้อนแสงเท่านั้น การที่ดาวเคราะห์จะมองเห็นได้หรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับตำแหน่งของมันเมื่อเทียบกับดวงอาทิตย์ เราสามารถเห็นดาวเคราะห์ได้ถึงห้าดวงโดยไม่มีกล้องโทรทรรศน์: ดาวพุธ ดาวศุกร์ ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี และดาวเสาร์ ถ้าพวกมันหันด้านสว่างมาทางเรา และอยู่เหนือขอบฟ้าเมื่อดวงอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปแล้ว เราก็จะมองเห็นพวกมันในท้องฟ้ามืดมิด
หากดาวเคราะห์โคจรภายในมายังโลก ดาวเคราะห์ดวงนั้นก็ไม่เคยปรากฏห่างไกลจากดวงอาทิตย์เลย ไม่ว่าจะเป็นก่อนรุ่งสางหรือก่อนค่ำ ได้แก่ ดาวพุธและดาวศุกร์ หากดาวเคราะห์มีโคจรอยู่นอกโลก มันสามารถปรากฏขึ้นได้ทุกเวลาในตอนกลางคืน และความสว่างของดาวเคราะห์นั้นขึ้นอยู่กับระยะทางและความสว่างของใบหน้าเท่านั้น ได้แก่ ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี และดาวเสาร์ ดาวยูเรนัสและเนปจูนสามารถมองเห็นได้ผ่านกล้องโทรทรรศน์อันทรงพลังเท่านั้น
มีดาวเคราะห์ที่สว่างพอที่จะมองเห็นได้ในตอนกลางวัน มันไม่ง่ายเลยที่จะหาพวกมันเจอ เพราะท้องฟ้าแจ่มใสบดบังพวกมัน ในบางครั้ง ดาวศุกร์สามารถพบได้ในท้องฟ้าในเวลากลางวันในช่วงที่มันเคลื่อนตัวเป็นมุมสูงสุดจากดวงอาทิตย์ หากต้องการดูคุณต้องมองใกล้ดวงอาทิตย์ (อย่ามองดวงอาทิตย์) เคล็ดลับที่ดีคือการอยู่ในร่มเงาของเสาที่ทำหน้าที่เป็นอุปสรรคในการครอบคลุมดิสก์สุริยะ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านข้อความส่วนนี้ซ้ำ:
“ถ้าเราจะสรุปดวงดาวทั้งหมดที่เรารู้จักในวิธีที่ง่าย […]”
ในส่วนนี้ สันธาน "ถ้า" เป็นการแสดงออกถึง:
( ) มีข้อสงสัย
( ) เงื่อนไข
( ) ข้อสันนิษฐาน
คำถามที่ 2 - สังเกตคำสันธาน "How" ในช่วงนี้ของข้อความ:
"เนื่องจากดวงอาทิตย์อยู่ใกล้เพียงพอเท่านั้น จึงเป็นแหล่งกำเนิดแสงหลักในระบบสุริยะ"
ในช่วงเวลานี้ คำสันธาน "How" คือ:
( ) เหตุ.
( ) เปรียบเทียบ
( ) คอนเฟิร์ม.
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ดวงดาวแสดงตนเป็นจุดเล็กๆ ของแสง เพราะ อยู่ไกลจากเรามาก” คำสันธานที่ขีดเส้นใต้อาจเป็น:
( ) "แต่".
( ) "ทำไม"
( ) "ดังนั้น"
คำถามที่ 4 – ในส่วน “ […] ไม่เคยปรากฏอยู่ไกลจากดวงอาทิตย์มากนัก: ก่อนรุ่งสางหรือก่อนพลบค่ำ” คำเชื่อม “หรือ” เชื่อมโยงประโยคที่ไม่มีความหมายซึ่งเรียกว่า:
( ) เด็ดขาด
( ) พิกัด.
( ) ลูกน้อง.
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “[…] มันสามารถปรากฏได้ตลอดเวลาของคืน และความสว่างของมันขึ้นอยู่กับระยะทางเท่านั้น […]” คำสันธาน “e” หมายถึง:
( ) ผลรวมของข้อเท็จจริง
( ) ความแตกต่างของข้อเท็จจริง
( ) การสลับข้อเท็จจริง
คำถามที่ 6 – ใน “[…] โพสต์ที่ทำหน้าที่เป็นอุปสรรคในการครอบคลุม […]”, “ที่” คือ:
( ) สรรพนามญาติ
( ) การรวมอินทิกรัล
( ) คำวิเศษณ์บอกความหนักแน่น
คำถามที่ 7 – คำสันธานที่วิเคราะห์ในคำถามประกอบขึ้นเป็นข้อความโดยลงท้ายด้วย:
( ) การสอน.
( ) วิทยาศาสตร์
( ) นักข่าว.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
