การตีความข้อความ: ความเหมือนและความแตกต่าง

กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ ความเหมือนและความแตกต่าง

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ความเหมือนและความแตกต่าง – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ความเหมือนและความแตกต่าง – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – การพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ความเหมือนและความแตกต่าง – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ความเหมือนและความแตกต่าง

Vitória กำลังบินผ่านต้นไม้ในสวนเมื่อเธอเห็นหนอนผีเสื้อ:

- สวัสดี ฉันชื่อวิคตอเรีย คุณรู้ไหมว่าฉันก็เป็นหนอนผีเสื้อด้วย?

- ความจริง? ฉันชื่อมาเรียนา ฉันจะเป็นเหมือนคุณไหม

- ฉันไม่รู้จักมาเรียน่า คุณมีขนดก ฉันไม่มีขน

ผ่านไปสองสามวัน Vitória กลับไปที่ใบไม้ที่เธอพบ Mariana และพบเพียงรังไหม จากที่นั่นมีมอด

- ชัยชนะ! ฉันดูเหมือนคุณ?

- คุณมีปีกด้วย มาเรียน่า

- ไปสระกันเถอะ จะได้เห็นตัวเองอยู่ในน้ำ

Vitória และ Mariana มาถึงทะเลสาบ:

– วิคตอเรีย ฉันคือสัตว์อะไร?

- มันไม่ใช่ผีเสื้อ มาเรียน่า รังไหมทำจากเส้นไหมที่ออกมาจากปากของมัน ของฉันรู้สึกเหมือนใบไม้แห้ง

“คุณเป็นแมลงเม่า” พอลล่าที่กำลังพักผ่อนอยู่บนดอกไม้กล่าว

- แมลงเม่าชอบบินรอบแสงตอนกลางคืน

ทุกวันเมื่อวิตอเรียออกไปกินข้าวในตอนเช้า เธอจะพบว่ามาเรียน่ากลับมาจากเที่ยวบินตอนกลางคืนของเธอ พวกเขากอดกันและมาเรียนาก็ไปพักผ่อน ออกไปเที่ยวในเวลาต่างกันก็กลายเป็นเพื่อนซี้กัน

180 เรื่องเพื่อความสนุกสนาน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural.

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?

ตอบ:

4) ใครคือวิตอเรีย?

ตอบ:

5) มาเรียนากลายเป็นอะไรเมื่อเธอออกมาจากรังไหม?

ตอบ:

6) รังไหมของวิตอเรียและมาเรียนาเป็นอย่างไร?

ตอบ:

7) พวกเขาพบกันเมื่อไหร่?

ตอบ:

8) อธิบายเรื่องราว:

ต่อ เข้าถึง