Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Crasis

กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง กลับ. มาศึกษากันจากข้อความ ครูเคนยาได้รับรางวัลครูระดับโลกปี 2019? ใน "การเดินเท้า" ห้ามใช้ crasis เป็นทางเลือกหรือบังคับหรือไม่? ตอบคำถามนี้และคำถามอื่น ๆ ที่เสนอด้านล่าง!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมโปรตุเกส: Crase – ปีที่ 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: Crase – ปีที่ 9 – พิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เครส – ป.9 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ครูเคนยาได้รับรางวัลครูระดับโลกปี 2019

Peter Tabichi ครูสอนวิทยาศาสตร์ในชนบทของเคนยา ผู้บริจาค 80% ของเงินเดือนของเขาเพื่อสนับสนุน นักเรียนที่ยากจนที่สุดได้รับรางวัล 1 ล้านเหรียญสหรัฐ (3.9 ล้านเหรียญสหรัฐ) สำหรับการได้รับเลือกให้เป็นครูที่ดีที่สุดใน best โลก. ปีเตอร์เป็นสมาชิกของกลุ่มศาสนาของฟรานซิสกันและได้รับรางวัล Global Teacher Prize ประจำปี 2019 จากมูลนิธิ Varkey ซึ่งเป็นองค์กรการกุศลที่อุทิศตนเพื่อพัฒนาการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส

ที่โรงเรียนที่ศาสตราจารย์ทาบิจิสอน มีหนังสือ ครู และพื้นที่ไม่เพียงพอ ชั้นเรียนมีนักเรียนมากเป็นสองเท่าตามที่ควรจะเป็น ซึ่งทำให้ห้องเรียนแออัดเกินไป คนหนุ่มสาวเหล่านี้หลายคนยากจนมากและเป็นเด็กกำพร้าของพ่อแม่คนเดียวหรือทั้งคู่ นักเรียนเหล่านี้สามารถเดินมากกว่า 6 กม. เพื่อไปโรงเรียน และพวกเขาไม่มีสมาธิในชั้นเรียนอย่างเหมาะสมเพราะครอบครัวของพวกเขาไม่มีเงินซื้ออาหาร

มีจำหน่ายที่: (เศษส่วน).

คำถาม

คำถามที่ 1 - หากจำเป็น ให้ใส่เครื่องหมายคำพูดย้อนกลับในข้อความที่ตัดตอนมาต่อไปนี้:

“ […] องค์กรการกุศลที่อุทิศตนเพื่อพัฒนาการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส”

คำถามที่ 2 - ในส่วน “ […] พวกเขาเดินทางมากกว่า 6 กม […]” ไม่มีฟันเฟืองเพราะ:

( ) “ผ่าน” เป็นกริยา

( ) “ผ่าน” เป็นกริยาไม่มีตัวตน

( ) “การเดินทาง” เป็นคำกริยาที่บ่งบอกถึงการกระทำ

คำถามที่ 3 - การใช้ backquote ใน "on foot" คือ:

( ) ห้าม

( ) ไม่จำเป็น.

( ) บังคับ.

คำถามที่ 4 - วลี "เดินเท้า" เป็นการแสดงออกถึง:

( ) ค่อนข้าง.

( ) สถานที่.

( ) โหมด

คำถามที่ 5 - ในประโยค “[…] เพื่อไปโรงเรียน […]” crasis เกิดขึ้นเนื่องจากมีการหดตัวของคำบุพบท “a” ด้วย:

( ) บทความที่แน่นอน “a”

( ) สรรพนามส่วนบุคคล “a”

( ) สรรพนามสาธิต “a”

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ตอน ป.9แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.9ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.9 9แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.9
กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาในกาลปัจจุบัน
กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาในกาลปัจจุบัน
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วิชาเดียว
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วิชาเดียว
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: บล็อกทำให้เกิดปัญหา
การตีความข้อความ: บล็อกทำให้เกิดปัญหา
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025