กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามส่วนตัว

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับ คำสรรพนาม. คำถามที่ท้าทายเสนอให้สำรวจคำสรรพนามดังกล่าวในนิทาน แมวและแมลงสาบ, เขียนโดย Millor Fernandes! ดูหนึ่งในนั้น: ในข้อความที่ตัดตอนมา “– ผม อุ๊ย! – แมลงสาบขอร้อง” คำสรรพนามส่วนบุคคลใช้สอดคล้องกับภาษาหรือไม่: ภูมิภาค, วัฒนธรรม, กวีหรือไม่เป็นทางการ? เราจะตอบ?

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามส่วนบุคคล – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามส่วนบุคคล – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พิมพ์ได้
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามส่วนตัว - มัธยมศึกษาปีที่ 1 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

แมวและแมลงสาบ

แมลงสาบตัวเก่าปีนขึ้นไปที่ก้นแก้วซึ่งยังคงมีไวน์เหลืออยู่บ้าง ถูกทิ้งไว้ที่มุมห้องครัว สืบเชื้อสายมาจากด้านในและเริ่มแทะไวน์ เนื่องจากแมลงสาบห่างจากปากถึงสมองเพียงเล็กน้อย แอลกอฮอล์จึงเพิ่มขึ้นเป็นหลัง เมาแมลงสาบตกลงไปในแก้ว เธอดิ้นรน ดื่มไวน์มากขึ้น เวียนหัว ดิ้นรนมากขึ้น ดื่มมากขึ้น ดื่มมากขึ้น และเกือบตายเมื่อเธอเห็นใบหน้าของแมวบ้านที่ยิ้มให้กับความทุกข์ของเธอจากยอดแก้วของเธอ

- ลูกแมว ลูกแมวของฉัน - เธอถาม - ช่วยฉัน ช่วยฉันด้วย ช่วยฉันด้วย ทันทีที่ฉันจากไป ฉันจะให้คุณกลืนฉันเข้าไปทั้งตัว อย่างที่คุณต้องการ ช่วยฉัน.

- คุณให้ฉันกลืนคุณจริงๆเหรอ? - แมวพูด

– ซาอัลวา ฉัน! - ขอร้องแมลงสาบ - ฉันสัญญา.

จากนั้นแมวก็หมุนแก้วด้วยอุ้งเท้า ของเหลวก็วิ่งออกไปพร้อมกับแมลงสาบ ซึ่งทันทีที่มันอยู่บนพื้น ก็วิ่งไปที่รูที่ใกล้ที่สุด ซึ่งมันก็ส่งเสียงหัวเราะออกมา

- นั่นอะไร? ถามแมว – คุณจะไม่ออกไปจากที่นั่นและรักษาสัญญาของคุณเหรอ? คุณบอกว่าจะให้ฉันกินคุณทั้งตัว

- อ่า อ่า อ่า - หัวเราะแล้วแมลงสาบไม่สามารถกักขังตัวเองได้ 'แล้วคุณเป็นคนงี่เง่าที่เชื่อคำสัญญาของแมลงสาบเมาเฒ่าเหรอ?

คุณธรรม: บางครั้งการเลิกชอบตัวเองทำให้เราออกจากฝูง

มิลอร์ เฟอร์นันเดส. "นิทานวิเศษ". 8. เอ็ด รีโอเดจาเนโร, นอร์ดิก, 1963. ป. 15-6.

คำถาม 

คำถามที่ 1 - ในตอนต่อไป คำสรรพนามส่วนบุคคลจะแทนที่นิพจน์ ขีดเส้นใต้:

“จากนั้นแมวก็หมุนถ้วยด้วยอุ้งเท้า ของเหลววิ่งไปพร้อมกับแมลงสาบทันทีที่มันพบตัวเองบนพื้น […]”

คำถามที่ 2 - สรรพนามส่วนบุคคลที่ขีดเส้นใต้ด้านบนแทนที่:

ก) "แมว"

b) "ถ้วย"

c) "ของเหลว"

จากพื้นดิน"

คำถามที่ 3 - ดูส่วนนี้:

"- ลูกแมวลูกแมวของฉัน - ถาม อยู่ตรงนั้นรึเปล่า –, ผม เซฟ ช่วยฉันด้วย”

ในส่วนที่เกี่ยวกับสรรพนามส่วนบุคคลที่ขีดเส้นใต้ไว้ข้างต้น ระบุว่า:

ผม. คำสรรพนามทั้งสองทำหน้าที่เป็นประธาน

ครั้งที่สอง คำสรรพนามทั้งสองทำงานเป็นส่วนเสริม

สาม. งานแรกเป็นหัวข้อ งานที่สองเป็นส่วนเสริม

IV. งานแรกเป็นส่วนเสริม งานที่สองเป็นหัวข้อ

ถูกต้องตามที่ระบุไว้ใน:

ที่นั่น

ข) II

ค) III

ง) IV

คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “- ผม อุ๊ย! – แมลงสาบขอร้อง” มีการใช้สรรพนามส่วนตัวที่เน้นสีให้สอดคล้องกับภาษา:

ก) ภูมิภาค

b) เพาะเลี้ยง

ค) บทกวี

ง) ไม่เป็นทางการ

คำถามที่ 5 - ในส่วน "ต่อสู้ ดื่มไวน์มากขึ้น เวียนหัว […]" คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง "ถ้า" ซึ่งมาพร้อมกับกริยา "อภิปราย" หมายถึงการใช้:

ก) เสียงสะท้อน

b) เสียงที่ใช้งาน

c) ของเสียงพาสซีฟเชิงวิเคราะห์

d) ของเสียงพาสซีฟสรรพนาม

คำถามที่ 6 – ในคุณธรรมของเรื่อง "บางครั้งการเลิกชอบตัวเองทำให้เราเป็นอิสระจากทีม" คำสรรพนาม "เรา" มีบทบาทดังนี้:

ก) เรื่อง

b) วัตถุโดยตรง

ค) วัตถุทางอ้อม

d) กริยาของเรื่อง

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้