กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เสนอการศึกษา the กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม. กริยาทางอ้อมเป็นสกรรมกริยาเมื่อใด มาเข้าใจกัน? คำถามที่เสนอได้รับการอธิบายอย่างละเอียดตามข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับหนังสือ หนึ่งพันหนึ่งคืน.

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม – ปีที่ 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม – เกรด 8 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

แปลงที่ข้ามคืน

เรื่องมีอยู่ว่า เชอราซาด หญิงสาวที่สวยและเฉลียวฉลาด ชักชวนให้พ่อของเธอซึ่งเป็นอัครราชทูตพาเธอไปที่วังของ สุลต่านจะแต่งงานกับเขาทั้งๆ ที่รู้ดีว่าหลังจากคืนวันวิวาห์แล้ว ชะตากรรมของเขาคงตายไป การตัดหัว สุลต่านทรยศโดยภรรยาคนแรกของเขา สุลต่านได้แก้แค้นให้กับการนอกใจของภรรยาของเขาด้วยการสังหารเด็กสาวนับไม่ถ้วนในอาณาจักร แม้ว่าพ่อของเธอจะทักท้วง แต่หญิงสาวก็ตัดสินใจหยุดเรื่องราวอันโหดร้ายนี้ แต่ก่อนออกจากบ้านบอกน้องสาวให้เข้าห้องคืนแรกจะไปไหนด้วย สามีของเธอและขอให้เธอเล่านิทานเรื่องสุดท้ายของเธอให้ฟังก่อนรุ่งสาง วิเศษมาก เรื่องที่ Scherazade บอกกับน้องสาวตัวน้อยของเธอดึงดูดความสนใจของสุลต่าน ผู้ซึ่งตัดสินใจไว้ชีวิตเพื่อติดตามการเล่าเรื่องในคืนถัดมา ดังนั้น เรื่องราวที่ปั่นป่วน วัฏจักรของนิทาน หญิงสาวต้องผ่านหนึ่งพันหนึ่งคืนและมีชีวิตอยู่ ในที่สุดก็ชนะ (แม้ว่าบางเวอร์ชั่นจะขัดแย้งกัน) ความรักของสามีของเธอ

“นิตยสาร Mente Cérebro” บทบรรณาธิการ Duetto ฉบับที่ 197 ป. 4.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ […] ให้เขาเล่านิทานวิเศษเรื่องสุดท้ายให้คุณฟัง” คำสรรพนาม “เล” ซึ่งทำงานเป็นวัตถุทางอ้อมของคำกริยา “นับ” ดำเนินการต่อ

( ) หนุ่มเชอราซาด

( ) ถึงสุลต่าน

( ) ถึงน้องสาวของเชอราซาด

คำถามที่ 2 - กริยาทางอ้อมสกรรมกริยาต้องสมบูรณ์ด้วยคำบุพบท กฎนี้ตามด้วยกริยาที่ขีดเส้นใต้ใน:

( ) “ […] สุลต่านมาแล้ว ล้างแค้น ของการนอกใจของผู้หญิง […]"

( ) “ถึงแม้พ่อจะทักท้วง ผู้หญิงคนนั้น ตัดสินใจ ขัดขวางเรื่องราวความโหดร้าย"

( ) “ […] หญิงสาวเดินผ่านหนึ่งพันหนึ่งคืนและ เก็บ มีชีวิตอยู่ […]"

คำถามที่ 3 - กริยา "พูด" เป็นสกรรมกริยาทางอ้อมใน:

( ) “เรื่องบอกว่าเชอราซาด […]”

( ) “ […] บอกน้องสาวให้เข้าไปในห้อง […]”

คำถามที่ 4 - ในประโยค “[…] พาเธอไปที่วังของสุลต่าน […]” กริยา “take” คือ:

( ) สกรรมกริยาโดยตรง

( ) สกรรมกริยาทางอ้อม

( ) สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม

คำถามที่ 5 - ระบุวัตถุทางอ้อมของกริยา “แต่งงาน” ใน “ […] เพื่อแต่งงานกับเขา […]”:

ตอบ:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้